全程复习方略高考地理一轮总复习自然地理 第十一讲 自然地理环境的整体性教案 湘教版.docVIP

全程复习方略高考地理一轮总复习自然地理 第十一讲 自然地理环境的整体性教案 湘教版.doc

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全程复习方略高考地理一轮总复习自然地理 第十一讲 自然地理环境的整体性教案 湘教版

第十一讲 自然地理环境的整体性 考纲点击 考情预报 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2.地理环境各要素相互作用,地理环境的整体性 1.能依据有关信息,对环境变迁与生物进化的关系进行认证与探讨。 2.能恰当地评价人类活动对环境产生影响的案例。 3.掌握某一地区的地理环境的组成要素及地理环境整体性的分析。 一、自然地理要素变化与环境变迁 1.生物进化、灭绝与环境 (1)生物进化与环境变迁 在生命出现以前,地球表层的发展主要是化学演化过程;在生命出现之后,有机进化即生物演化,则扮演了极其活跃的角色。 (2)环境变迁与生物灭绝 地质历史时期,经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。 古生代末期和中生代末期,是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。 2.人类活动对环境的作用 (1)人类是自然地理环境的产物,又是地理环境中非常特殊的要素。 (2)人类活动对自然地理环境产生广泛而深刻的影响。 (3)人类必须尊重和顺应自然规律,正确处理与地理环境的关系。 二、自然地理环境的整体性及其表现 1.概念:自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈层组成的有机整体。 2.要素:包括大气圈、水圈、岩石圈、地貌、生物圈、土壤圈等。 3.自然地理环境的整体性 自然地理环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 4.自然地理环境整体性的表现 (1)自然地理环境中的每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。 (2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。 (3)某一要素的变化,还会对其他地区自然地理环境产生一定的影响。 [特别提示] (1)在自然地理环境各要素中,气候是主导性因素,植被是最具有代表性的要素,土壤为各要素的中心环节。 (2)自然地理环境整体性原理可指导实践,如在生态脆弱的山区,应注意对植被的保护,以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题 三、自然地理要素的相互作用 1.土壤 土壤是陆地表层由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的,具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。 2.土壤的形成过程 3.土壤形成过程中各地理要素的作用 在各种成土因素中,母质和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物则是比较活跃的影响因素。从土壤形成与自然地理要素的关系中,可以看出各种自然地理要素的相互作用造就了环境的整体特征。 (1)成土母质与土壤 成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源。 成土母质对土壤的物理性质和化学组成均有极其重要的影响。 (2)气候与土壤 通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换,气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,间接地影响土壤的形成和发育。 (3)生物与土壤 生物是土壤有机物质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切相关。 苔藓类生物对岩石进行风化;高等植物进一步促进土壤的形成。不同的植被类型,所形成的土壤有机质含量不同。 4.自然地理环境的整体性与资源综合利用 (1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从而对自然地理环境产生影响。 (2)各地区之间的自然资源是相互影响的。 (3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。 1.生物进化、灭绝与环境 地质历史上的生物演化、生物灭绝说明了某自然地理要素变化对整体环境演变的影响。重点是掌握三条线索和两个时期。三条线索:①地质年代的时间先后关系:太古代→元古代→古生代→中生代→新生代;②动物界的演化顺序:原始生物→无脊椎动物→两栖动物→爬行动物→哺乳动物→人类;③植物界的演化顺序:藻类植物→孢子植物→裸子植物→被子植物。两个时期:古生代末期以三叶虫为代表的海生无脊椎动物大规模灭绝;中生代末期恐龙灭绝,海洋中有50%以上的无脊椎动物种类也灭绝了。 2.人类活动对环境的作用和人类与环境的关系 1.地理环境各要素间的内在联系 自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体,并不断进行物质运动和能量交换,推动地理环境的发展变化。如图所示: 2.整体性的表现 (1)每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、相互作用。在景观上,它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。 案例:我国南方低山丘陵区的整体性 (2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变,即“牵一发而动全身”。 案例:破坏森林与绿化造林所引发的不同环境效应 (3)某一要素的变化,不仅影响当地的整个自然环境,

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