2017届二轮复习基本不等式及其应用课件（文）（江苏专用）.pptx

;基础知识　自主学习;;1.基本不等式;(3)ab≤ (a，b∈R). (4) ≥ (a，b∈R). 以上不等式等号成立的条件均为a＝b. 3.算术平均数与几何平均数 设a>0，b>0，则a，b的算术平均数为 ，几何平均数为 ，基本不等式可叙述为两个正数的几何平均数不大于它们的算术平均数，当两个正数相等时两者相等.;4.利用基本不等式求最值问题 已知x>0，y>0，则 (1)如果积xy是定值p，那么当且仅当 时，x＋y有最 值 . (简记：积定和最小) (2)如果和x＋y是定值p，那么当且仅当 时，xy有最 值 . (简记：和定积最大);;(2)能成立问题：若f(x)在区间D上存在最大值，则在区间D上存在实数x使不等式f(x)>A成立? ； 若f(x)在区间D上存在最小值，则在区间D上存在实数x使不等式f(x)<B成立? . (3)恰成立问题：不等式f(x)>A恰在区间D上成立?f(x)>A的解集为D； 不等式f(x)<B恰在区间D上成立?f(x)<B的解集为D.;;;2.(教材改编)若0<x<1，则 的取值范围是_________.;3.(教材改编)当点(x，y)在直线x＋3y－2＝0上移动时，函数z＝3x＋27y＋3的最小值是____.;4.若实数x，y满足xy＝1，则x2＋2y2的最小值为_____.;5.(教材改编)①若x∈(0，π)，则sin x＋ ≥2；②若a，b∈(0，＋∞)，则lg a＋lg b≥ ；③若x∈R，则 ≥4.其中正确结论的序号是______.;;题型一　利用基本不等式求最值 命题点1　通过配凑法利用基本不等式 例1　(1)已知0<x<1，则x(4－3x)取得最大值时x的值为____.;(2)已知x< ，则f(x)＝4x－2＋ 的最大值为____.;(3)函数y＝ (x>1)的最小值为________.;命题点2　通过常数代换法利用基本不等式;引申探究 1.条件不变，求(1＋ )(1＋ )的最小值.;2.已知a>0，b>0， ＝4，求a＋b的最小值.;3.将条件改为a＋2b＝3，求 的最小值.;(1)应用基本不等式解题一定要注意应用的前提：“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数，“二定”是指应用基本不等式求最值时，和或积为定值，“三相等”是指满足等号成立的条件. (2)在利用基本不等式求最值时，要根据式子的特征灵活变形，配凑出积、和为常数的形式，然后再利用基本不等式. (3)条件最值的求解通常有两种方法：一是消元法，即根据条件建立两个量之间的函数关系，然后代入代数式转化为函数的最值求解；二是将条件灵活变形，利用常数“1”代换的方法构造和或积为常数的式子，然后利用基本不等式求解最值.;跟踪训练1　(1)若正数x，y满足x＋3y＝5xy，则3x＋4y的最小值是_____.; ; ;(2)设a＋b＝2，b>0，则 取最小值时，a的值为____.;题型二　基本不等式的实际应用 例3　(1)设x，y，z均为大于1的实数，且z为x和y的等比中项，则 的最小值为___.;(2)(2016·江苏苏州暑假测试)设正四面体ABCD的棱长为 ，P是棱AB上的任意一点(不与点A，B重合)，且点P到平面ACD，平面BCD的距离分别为x，y，则 的最小值是______.;(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数. (2)根据实际问题抽象出函数的解析式后，只需利用基本不等式求得函数的最值. (3)在求函数的最值时，一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解.;跟踪训练2　(1)设x，y>0，且x＋y＝4，若不等式 ≥m恒成立， 则实数m的最大值为___.;(2)某公司购买一批机器投入生产，据市场分析，每台机器生产的产品可获得的总利润y(单位：万元)与机器运转时间x(单位：年)的关系为y＝－x2＋18x－25(x∈N*)，则每台机器为该公司创造的年平均利润的最大值是____万元.;题型三　基本不等式的综合应用 命题点1　基本不等式与其他知识交汇的最值问题 例4　若不等式x