山东省冠县武训高级中学九年级历史上册《第1课向人性扼杀者宣战》学案无答案 北师大版.docVIP

向人性扼杀者宣战 【学习目标】 1、达芬奇的主要成就。2、但丁、达芬奇、莎士比亚3、【】文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用，理解文化的进步对社会发展的推动作用。【】通过文艺复兴的主要成就体会文艺复兴的实质。【】中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教，因此每个人从生到死都和天主教会发生密切关系，思想和行动都受教会的监督和支配。天主教会对广大群众施行了严密的精神统治。???????????????????????????????? ?????――《世界史》 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。? 　　? ――恩格斯我创造了我自己。　　　　　　　　　　――彭塔诺(文艺复兴时期的作家)人是能够随心所欲地改造自己的。　　――亚尔伯蒂(文艺复兴时期的作家)从这几段文字中，你获取了什么信息？(方法:从课本中寻找知识点，完成并记忆.) 学 习 内 容 学习随记 合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步） 如果让你出一期“张扬人性——欧洲中世纪的终结”的主题板报，请完成下列题目： 本期板报的中心历史事件是 在人物方面你选择的是 、 和 。 你会选用他们的哪些成就（文字或画作）展示在板报上（每人一项）？ 如果让你对他们的成就做个评论，你怎样描述他们在推动社会进步方面的作用？ 用三个词写出你在学习生活中从他们身上学习的优良品质： 、 、 。 【】“文艺复兴”运动的评价中，哪一句不够恰当 A．资产阶级文化的兴起　　 B．古典文化的复兴 C．资产阶级文化的新潮流 D．思想文化领域里的一次伟大的变革 【】“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 请回答： （1）“人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”指的是什么运动？ （2）这一运动首先出现在哪里？这一运动的主要思想及其实质是什么？（3）举出“巨人”三例及其主要成就。 【教（学）后记】