山东省微山县微山岛乡第一中学八年级地理上册和睦的民族大家庭学案无答案 新人教版.docVIP

和睦的民族大家庭 课 题 和睦的民族大家庭 年级 八年级上 课 型 新授 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。 请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！ 请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！ 请同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！ 试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！ 学习目标 明确我国民族的构成状况。 运用民族分布图，分析我国各民族的分布特征。 了解我国的民族政策，认识各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。 二、学海导航 A.课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住） 1.我国有 个民族，其中人口最多的民族是 ，人口最多的少数民族是 ，人口最少的民族是 。 2.我国的民族政策是 。 3.我国各民族中：汉族遍及全国，但大部分集中在 和 地区，少数民族分布很广，主要集中在 、 、 等地区。 4. 我国民族分布的特点是 。 B. 课堂合作探究：（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1. 读图1.12，分析下列问题： a.汉族主要分布在哪些地区？是否存在没有汉族人分布的省级行政区划单位? b.少数民族主要分布在哪些地区？这些地区有没有汉族人居住？ c.通过上述分析，你能得出我国民族分布的特征了吗？ 2. 分析我国民族分布特点有什么好处？（依照以下提示进行思考） a.促进民族交往： 。 b.促进经济共同发展： 。 c.保护少数民族文化： 。 C.拓宽视野（看完要记住啊！） 朝鲜族——长鼓舞； 藏族——集体舞； 傣族——泼水节； 蒙古族——那达慕大会（摔跤、射箭、骑马等）；壮族——干栏式木楼 你还知道哪些民族风情？ 三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 四、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 五、课堂巩固练习 1. 我国少数民族中人口最多的是 ，人口最少的民族是 。 2. 少数民族分布很广，主要集中在 、 、 等地区。 3. 我国民族分布的特点是 。 4.我国回族、维吾尔族等民族多信奉哪种宗教： （ ） A.佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D.喇嘛教 5.我国有这样一个少数民族，他们善骑射，住毡房，喝奶茶，性格豪爽，请你指出这是哪个民族？ （ ） A. 朝鲜族 B. 藏族 C. 傣族 D. 蒙古族 六、反思 总第7页