山东省济宁市梁山韶华中学七年级生物下册3.3.1 物质运输的载体第3课时导学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

物质运输的载体（第3课时） 【学习目标】（明确方向 有的放矢）1.说出人体血量相对稳定的生理意义。2.举例说出ABO血型的类型。3.描述输血的原则。 【学习过程】（自主·合作·探究） 【预习任务】仔细阅读课本P46—P48，划出关键的词和句子。完成下面的自主学习内容，在小组长带领下统一答案，并检查、记忆！ 【学习过程】（自主·合作·探究） 输血和血型 自主学习：（动手动脑 展现自我） 阅读教材P46-47,自主完成下列填空： 人体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的 。如果一次失 血超过血液总量的 ，就会有生命危险。 2．ABO血型系统包括 、 、 和 四种血型。 3．输血时应以输 为原则。 型血可少量输给其他三种血型的病人， 型血的病人原则上可以接受所有血型的血。 4.从1998年起，我国实行 献血制度。献血是每个 周岁健康公民对 社会应尽的义务。一次献血 毫升不会影响身体健康。 ★合作研讨：（深入思考 交流分享 ；首先独立思考，然后组内讨论）1 仔细分析P47四种血型之间的凝集关系，讨论下列问题： 1.为什么输血前必须鉴定血型？ 2.根据各种血型的人可以接受的血型，你找出了什么规律？ 3.列出四种血型间的输血关系图。 【典型例题】（学会方法 举一反三） 玉树地震受伤的卓玛血型O型，下列说法正确的是（ ） A.她的红细胞不会和AB型血凝集，输血可以输AB型血 B.她的红细胞不会和A型血凝集，输血可以输入A型血 C.她的红细胞不会和B型血凝集，输血可以输B型血 D.她的红细胞和A、B、AB型血都会发生凝集，输血只能输O型血 【归纳总结】（回顾知识 收获多多） 8. 周末，某大学生在广场上看到流动献血车，就主动上前要求献血。医 生首先要求他填写关于健康情况的表格，然后为他化验血型。身体检查合格 后，他无偿献血 200 毫升。请结合你所了解的献血常识，回答下列问题： （1）该大学生献血前，医生为什么要对他进行身体健康检查并化验血型？ （2）献血 200 毫升会不会影响他的身体健康？为什么？ 【达标训练】（实战演练 学以致用） 1. 当A型血的病人接受了B型血液，可能（ ） A. 红细胞凝集 B.血型会改变 C. 输血时病人会感到疼痛 D.什么也不会发生 2. 输血时要掌握的原则是 （ ） A.输入同型血 B.AB血型的人，可接受任何血型的血 C.血量不超过400ml D.O型血是万能血，可以输给任何血型的人 3．林晓在一次意外事故中失血过多，急需输血，经化验，他的血型是A型，如果所需输入的血液很多，那么最适合输给他的血型是（ ） A．A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血 4．四川汶川大地震造成许多重伤员需要紧急输血治疗，全国各族人民为奉献爱心，积极参加无偿献血，各大城市血站门口都排起了长队。下列相关说法中，错误的是（ ?） A．健康成年人一次献血200毫升不影响健康 B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能 C．医生抽血时，针刺入的血管是动脉 D．输血时，应以输同型血为根本原则 5.父母和儿女四人外出旅游，遇到车祸，儿子不幸受伤，需家人输血，父亲为AB型血；母亲为O型血；儿子为A型血；女儿为A型血。根据上述四人的血型，医生首先考虑由谁供血( ) A．父亲 B．母亲 C．女儿 D．任何人 6.小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，小红也可以给妈妈输血， 但妈妈既不可以给爸爸输血也不可以给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能是（ ） A. 爸爸O型、妈妈AB型、小红B型 B. 爸爸B型、妈妈A型、小红O型 C. 爸爸A型、妈妈0型、小红AB型 D. 爸爸AB型、妈妈O型、小红B型 7. 2008年的4月28日，山东省的胶济铁路线发生了两列火车相撞的特大交通事故，为了挽救受伤者的性命当地市民纷纷自愿献血。 （1）从 年起，我国实行无偿献血制度，提倡 ～ 周岁的健康公民自愿献血。 （2）甲、乙、丙、丁、戊受伤严重急需输血，血型鉴定如下 甲 乙 丙 丁 戊 A AB A O B 最好给他们输入 血，乙能接受的血型有