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凯里市平茶小学数学总复习资料 杨锦春 【简便运算算中常用的分数、小数、百分数的转化】 1/2=0.5=50% 1/4=0.25=25% 3/4=0.75=75% 1/5=0.2=20% 2/5=0.4=40% 3/5=0.6=60% 4/5=0.8=80% 1/8=0.125=12.5% 3/8=0.375=37.5% 5/8=0.625% 7/8=0.875=87.5% 【常用的数量关系】 1、速度×时间=路程 ； 路程÷速度=时间 ； 路程÷时间=速度 2、单价×数量=总价； 总价÷单价=数量 ； 总价÷数量=单价 3、工作效率×工作时间=工作总量； 工作总量÷工作效率=工作时间； 工作总量÷工作时间=工作效率； 5、加数+加数=和； 和-一个加数=另一个加数 6、被减数-减数=差； 被减数-差=减数； 差+减数=被减数 7、因数×因数=积； 积÷一个因数=另一个因数 8、被除数÷除数=商 ； 被除数÷商=除数； 商×除数=被除数 【小学数学图形计算公式】 1、正方形（C:周长， S：面积， a:边长） 周长=边长×4； C=4a 面积=边长×边长； S=a×a 2、正方体（V：体积， a：棱长） 表面积=棱长×棱长×6； S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长； V= a×a×a 3、长方形（C:周长， S：面积， a:边长， b：宽 ） 周长=（长+宽）×2； C=2(a+b)×2 面积=长×宽 ； S=a×b 4、长方体（V：体积， S：面积， a:长， b：宽， h:高） （1）表面积=（长×宽+长×高+宽×高）已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题，简称和差问题。已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，我们通常叫做和倍问题。差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数。(1)高级单位→低级单位的方法：高级单位的数×进率 如： 3立方米=（3000）立方分米???? 方法是：3×1000=3000 ?2.5立方分米=(2500)立方厘米??? 方法是:2.5×1000=2500 低级单位→高级单位的方法：低级单位的数÷进率 如:? 4000立方分米=( 4 ) 立方米?????方法是:4000÷1000=4 1500立方厘米=( 1.5 )立方分米??方法是:1500÷1000=1.5 ； 0.5302302 …… 简写作：0.50 。 （三）分数 1、分数的意义 （1）把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 （2）在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。 （3）把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。 2、分数的分类 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。 3、约分和通分 把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。 分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 （四）百分数 ： 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。 百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。 二 、方法 （一）数的改写 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。 1、准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。 2、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。 3、四舍五入法：要省略的尾数的最高位上