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会赞美多好 （首师大版品德与生活二年级下册） 学校：北京市昌平区天通苑小学 姓 名： 张娜 时间：2016年5月 教学内容：首都师范大学出版社，二年级下册，品德与生活。 教材分析：本节课为本册书第一单元主题四会赞美多好。这一主题的目的是引导学生学会发现、赞赏自己和同学的优点和长处，提高认识自己和他人的能力。 学情分析：渴望受到鼓励和赞赏是人的天性。每个人的努力和成绩都希望得到肯定。可以说，理解、赞赏和鼓励是造就天才的捷径。二年级学生更希望得到同学的赞赏。他们已初步具有自我意识，即愿意得到同学的认可、接纳和赞赏，也感到同学在和自己竞争。十分看重和关心同学对自己的评价。通过课前调查，发现学生对赞美别人存在一定的问题，不能真正发现他人身上的有点，通过这节课，让同学们学会发现他人的优点，学会真诚的去赞美他人的优点，学习他人的优点。 教学目标：1.学会观察，发现别人的优点和长处，并能用适当的方式加以赞赏。2.能发现自己的优点和长处，不断增强自信心。3.愿意学习他人的优点和长处，互相激励，共同进步。 教学重点：发现和赞赏同学的优点和长处。 教学难点：学习他人优点和长处，共同进步。 教学准备：1．教师准备：课件；视频；制作赞美卡。2．学生准备：观察同学的优点；家长写赞美卡。 教学流程：教学分为六大流程，（一）快乐交流，愉悦心情。（二）感受