20.古诗两首--池上.pptVIP

20 古诗两首 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 池 上 白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 池上 　　（唐）白居易 　　 chēng tǐng 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 　　 píng 浮 萍 一 道 开。 看拼音，读一读 池 上 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 细读。 / / / / 小 娃 撑 小 艇， 娃：男孩儿或女孩儿 撑：撑船，用桨使船前进 艇：船 句意：一个小孩撑着小船 第一句 偷 采 白 莲 回。 白莲：白色的莲花 回：回来 句意：偷偷地采了白莲回来 第二句 不 解 藏 踪 迹， 解：知道,懂得 句意：他还不懂得怎样隐藏 第三句 一 道 开。 一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。 开：分开 浮 萍 句意：在水面上留下了划船的踪迹。 第四句 浮 萍 一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。他不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢，留下了一道踪迹。 学程单： 1 、看图，说说你看到了怎样的荷塘，怎样的白莲？ 2、 小孩如何偷采白莲？抓住人物的神态、语言和动作进行想象。  池塘里种了许多白莲，正值盛夏，荷叶长得满塘满塘的，像一个个碧绿的圆盘。层层叶子之间，零星点缀着几朵白荷花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又似刚出浴的美人，水里还长满了青翠欲滴的浮萍，可爱极了。 一个小孩看到了，就想：我能不能偷偷的采一些回家吃呢？想着想着，他不经意间看见一艘小船停在池塘边上，于是他下到船上，撑着小船，头上戴着一顶荷叶做的帽子作掩护，高兴地开始采白莲了，他一面采一面说：“我就采一点点回去，晚上有莲子汤喝咯，一定很美味呀。” 夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。 一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边偷偷地摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。 这是一首描写儿童生活的诗。这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。 池上 　　 （唐） 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 白居易 读一读，试着背诵