动物趣味看图写话案例.doc

动物趣味看图写话 课前游戏： 和孩子们共同玩一个游戏：（出示一幅画，让一个同学描述，要求学生描述出猴子的外部特征，背对图画的同学猜想）。 教学过程 激发兴趣，口头表达能力。 你们喜欢什么小动物？ 你能不能告诉老师和同学们你为什么喜欢这种小动物？ （小兔子温柔可爱；小猫会喵喵叫、爱干净；小乌龟的外壳花纹很漂亮、而且很容易喂养……） 出示一组小动物的卡通图片，同学们欣赏 欣赏完这些图片，老师知道你们已经跃跃欲试了，关于这些可爱的小动物谁能说写什么呢？老师让学生发言，然后将优秀的词句写在黑板上，然后让同学们抄写在练习册上。 （小狗简直太可爱了，像个腼腆的小姑娘；小蛇看起来真可怕；小乌龟看起来似乎非常的迷茫，是找不到其他的小伙伴了吗？小猴子真淘气，爬到树上露出满口的牙齿神气的笑着；……小鸟陶醉在自己的歌声中；神气的小老虎、做错事不知所措的小老虎、可爱的小老虎、馋嘴的小老虎、勤劳的小老虎……） 说话练习 现在热烈欢迎动物小明星出场（出示真正的小动物图片） 《相依为命的小猫、小狗》：《狗妈妈和淘气小儿子》；《咱三兄妹》；《小狗和小兔》；《照镜子的小猫》 小狗：（外形、神态、动作观察） 毛： 小舌头： 眼睛： 嘴巴： 小爪子：