广东省化州市实验中学八年级数学下册5.1 认识分式第1课时导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

5.1 认识分式（第1课时） 学习目标： 能正确说出分式的概念，会判断一个代数式是否是分式，会求分式的值。 能正确说出分式有意义，分式的值为零的条件，并能应用上述两个条件解题。 中考考点：分式的概念及分式有意义的条件 预习作业： 请同学们预习作业教材P108~P109的内容，在学习过程中请弄清以下几个问题： 1. 分式的概念: . 2. 分式有意义的条件： . 学习新课： 一、解决问题，引入新课： 1、面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务。原计划每月固沙造林多少公顷？ 分析：这个问题中有哪些等量关系﹖ 如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么 原计划完成一期工程需要 个月 实际完成一期工程用了 个月。 根据题意，可得方程 你列出的方程和以前学过的有什么不同？ 2．正n边形的内角是_________度。 3．文林店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册a元，现降价x元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为b元，降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？ 上面问题中出现了代数式，它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？ 归纳分式概念： 练一练1： 下列各式中，那些是整式，那些是分式？ ① ②3x2－1, ③, ④, ⑤xy+x2y, ⑥ ，⑦。 整式﹕ 分式： 注意：判断一个代数式是否是分式，关键是看它 。 练一练2：用分式解决实际问题 1.把甲乙两种饮料按质量比x:y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1kg这种混合饮料需多少甲种饮料？ 2.水果店购进一箱苹果需要a元，已知苹果与箱子的总质量为mkg,箱子的质量为nkg,为了不亏本，这箱苹果的零售价至少应定为多少﹖ 3.（1）有两块棉田，第一块x公顷，收棉花m千克，第二块y公顷，收棉花n千克，这块棉田平均每公顷的棉产量是多少﹖ （2）一件商品售价x元，利润率为a％(a＞0﹚，则这种商品每件的成本是多少元﹖ 解：1、 ；2、 ； 3、（1） （2 ） 二、合作探究 1、分式有意义的条件 （1）分式的分母中含有 ，由于 不能为0，所以分式的分母不能为 ， 即当B 0时，分式才有意义. （2）当x 时，分式有意义. （3）当x 时，分式有意义. 2、分式无意义的条件 (1)对于分式，当 时分式有意义，当 时分式无意义. (2)当x 时，分式无意义. (3)使分式无意义，则x的取值是 . 3、分式值等于0的条件 (1)若分式的值为0，则 且 。 (2)若分式的值为0，则x= 。 (3)当 ___________ 时，分式 的值为零. (4)当 ___________ 时，分式的值为零. 三、例题分析 例：（1）当a=1,2时，分别求分式的值； （2）当a取何值时，分式有意义？ 练一练：1:当x取什么值时，下列分式有意义﹖ （1）; (2)解：（1） （2） 2.当x=0,-2，，时，分别求分式的值 四．课堂小结：对于分式， 分式有意义的条件是指： ； 分式无意义的条件是指： ； 3.分式值等于0的条件是指： . 五、课后作业 一．选择题 1．在，，，，a+中,分式的个数有（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2.使分式有意义的a取值应是（ ） A. 任意实数 B. a C. a D. a或1 3.