华德福初中互映工作坊.doc

2014年5月日月日培训主题：青春期的华德福教育? 5月日周下午1：00报到注册月日月日周下午1：00 成都天府新区合江森林学苑 （统一报到、安排住宿，本地学员除外） （在报到、住宿等方面有特殊情况者，请务必提前邮件告知） 培训地点 成都 天府新区 合江森林学苑（成自泸高速 兴隆出口下，左转开往合江方向约1公里（不到南天寺村），右转上 牦牛山庄） （自驾从成都华德福学校皇经楼校区出发，经成自泸高速，约30分钟） （或乘803路公交车 南天寺村站 沿东山大道 往兴隆方向走约1公里） 日期 （共五天） 5月21日（周三）—5月25日（周日） 每天日程安排 08.30 – 09.00 回顾，运动和唱歌 09.00 – 10.30 华德福教育互动讲座 11.00 – 12.30 基于班级/年级课程的练习 14.00 – 15.00 个体技能活动 与个人发展 15.30 – 16.30 社会技能活动 与教育发展 16.30 – 17.00 回顾、答疑和作业 5天工作坊共20个课时。每个课时约1小时（艺术等）-1.5小时（主课）。 教师，6-8年级的学生家长，对华德福教育有兴趣的成人，愿意走在自我发展道路上的人。 主要目标 提高教师/成人与孩子相处、并一起工作的技巧，让学校成为青少年的美好学习社区 子目标 ◎了解6-8年级教育的独特性，与幼儿阶段、小学低段的华德福教育相比的不同点。 ◎成人/教师不抱任何评判，透过现象观察洞见到孩子的发展。 ◎当孩子6-8年级时，家长学习怎样支持配合教师。 ◎当自己陷入青少年情绪反映模式时，成人/教师能识别并觉察出来。 ◎成人/教师能识别并觉察自己的状态，以及在自己与孩子或学生之间的互映/镜像状态。 ◎成人和孩子走在自我成长的道路上。 ◎教师基于新的洞见，设计、计划、实施华德福教育教学方法。 ◎家长能够把洞见带到家庭教育当中。 结果 ◎华德福学校的教育品质将得到提升。 ◎教师和家长在教育青少年时可以共同努力。 ◎成都华德福学校将成为青少年的美好学习社区。 方法 华德福教学法，团体进程模式, TA（人际关系心理分析 成都华德福学校培训中心 培训教师 Jack Stroop，Huub Detert ●本期工作坊讲师： Jack Stroop，1984年泽斯特华德福教育学院毕业，2010年阿姆斯特丹大学教育教练高职毕业，荷兰国家华德福教育咨询办培训中心“彩虹培训师”，阿姆斯特丹大学声像互动指导硕士。曾任格罗宁根华德福学校1-8年级主课老师、阿姆斯特丹华德福学校4-8年级教师、厄瓜多尔基多华德福学校教学课程带头人、阿根廷布宜诺斯艾利斯华德福学校指导、阿姆斯特丹华德福小学临时负责人、哈勒姆华德福中学数学教师兼新教师督导、荷兰西北区教师内训讲师。2006年担任荷兰全国教师年度培训4-8年级主持人至今。2010年以来，在丘比特咨询处提供华德福教师培训、做现场指导教师，研究华德福学校干预课程，教给孩子们社会技能，防止欺凌现象。 Huub Detert，1990年泽斯特De Wervel中心人智学艺术治疗高职毕业。1977-1981在Hengelo (Ov.)的“Twente社会学术团体”做高职社工/学校教育工作。美国“将要挑战”、阿姆斯特丹Open Circles 学院“怎样创造你自己的成功”、以及“Ithaka”、“侵略行为”、“康复指导”、“行为训练”、为沮丧儿童“加油”、“社会技巧”、“处理焦虑”等培训师培训课程毕业。特温特残疾儿童父母基金会创始人和顾问。做过诺德韦克“Langeveld”普通精神病医院艺术治疗和行为治疗师、巴西Juiz de Fora康复村治疗社区服务者，阿姆斯特丹“小小男子汉”教育计划培训师，亚历山大考尔德顾问和行为训练师，斯滕韦克“De Alef”培训学校、弗莱福兰职教中心、阿姆斯特丹救世军康复理疗中心教师和行为治疗师，阿姆斯特丹咨询机构和埃因霍温两家教育机构的资深教师、教练和项目领导人，厄瓜多尔基多史代纳教育学院、阿根廷布宜诺斯艾利斯华德福学校的艺术治疗师和培训师。2009以来，作为Orion咨询公司老板和自由职业的老师，给学校提供特殊解决方案的建议，如REA学院，自闭症儿童教师；荷兰挑战日，反欺凌课程教材编撰；莱顿职教中心，早期离校生临时教练；2012-现在，创办Bulls-i公司，培养青少年社会技巧，为其职业选择出谋划策，为青少年和家长处理家庭关系提供咨询。 ●招优先序位：招1、最优先考虑华德福学校老师、老师。2、优先考虑华德福。3、优先考虑有华德福教育相关基础，参加过华德福基础培训的朋友。4、对华德福教育有兴趣的朋友●招生人数： 50人 ●报名方式 1、请将培训《报名表》（《报名表》在下面的链接中）提交到培训中心邮箱：waldorfpeixun@后，等