大众创业、万众创新背景下边疆地区高校创新创业教育探索..docVIP

大众创业、万众创新背景下边疆地区高校创新创业教育探索..doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大众创业、万众创新背景下边疆地区高校创新创业教育探索.

大众创业、万众创新背景下边疆地区高校创新创业教育探索   摘 要 边疆地区高校由于受文化环境和经济发展的影响,办学环境和办学条件相对较弱,创新创业教育起步较晚,整体存在教育形式单一、缺乏完整的教学体系和稳定的创新创业教育团队、教学理念存在缺陷等问题。针对这些问题,文章从教学体系、教师团队、成立创新创业指导中心、以教师为主导学生参与,逐步转化为以学生为主导教师参与,再到学生带动学生创业的教育模式几个方面进行了探索 关键词 创业创新 边疆地区高校 创业教育 中图分类号:G640 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.09.002 Border Areas Universities Innovation Entrepreneurship Education Exploration under the Background of Public Entrepreneurship and Innovation ZHOU Ying (Department of Politics and Law, Dianxi Science and Technology Normal University, Lincang, Yunnan 677000) Abstract Due to the effect of cultural environment and economic development, border areas universities’ educational environment and conditions are relatively weak, innovative entrepreneurship education starts late, the overall existence of a single form of education, the lack of a complete teaching system and the stability of the innovation and entrepreneurship education team, teaching ideas, such as the existence of defects and other problems. Aiming at these problems, the article from the teaching system, teacher team, set up innovative entrepreneurial guidance center, with teachers as the leading students to participate in, gradually into the students as the leading teachers to participate in, to drive students entrepreneurial education mode explores several aspects. Key words entrepreneurial innovation; border areas universities; entrepreneurship education 1 边疆地区高校积极开展创新创业教育的重要意义 大学作为人才的集散地,培养人才的同时也承担着将人才输送到社会生产生活领域的责任和义务。在“吸收人才”和“输送人才”的过程中,若“输送”环节存在障碍,最终高校教育将出现困境,甚至将举步维艰 大学生创业是“大众创业、万众创新”的主力军和先锋队,借助目前创新创业良好的政策环境和平台,增强大学生创新创业意识,培养创新精神和实践能力,鼓励和促进大学生将创业想法转化为实际项目,能够在一定程度上促进大学生自身就业,带动区域经济活力,从而进一步解决一批劳动者的就业问题。尤其是边疆地区经济发展滞后,若高校能积极地做好边疆地区大学生尤其是少数民族大学生创业创新教育,培养和促进边疆地区高校大学生尤其是少数民族大学生的创新创业意识及创业能力,不仅能在一定程度上缓解就业压力,还能在一定程度上促进边疆地区、少数民族地区经济的发展和民族的团结。所以,边疆地区高校如何开展有成效的创业创新教育显得意义重大 2 边疆地区高校开展创业创新教育存在的问题 (1)创新创业教育主要依靠主干课程进行理论指导,形式单一。大多边疆地区高校近年在开展创新创业教育时主要依靠“大学生职业生涯规划”“职业素养提升”“就业指导”课程中的相关专题进行简单的理论指导,近期才增加了专门的“创新创业教育”课程

文档评论(0)

linsspace + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档