教师在对外经济贸易大学出版社出版教材指南.docVIP

教师在对外经济贸易大学出版社出版教材指南 为更好地为教学科研服务，利于教师编写出版教材，特制定教师在对外经济贸易大学出版社出版教材指南，供教师参考。 一、如何确定教材选题 教材选题的确定是工作的龙头，必须经过充分的调研。了解教育改革的方向，紧扣新的人才培养目标学科发展前景与发展需要分析同类教材引进情况分析市场同类图书特色分析5. 我社同类图书特点分析读者定位在编写教材之前要对教材的施教对象特点、要达到的教学目标心中有数。要考虑用书对象是研究生、本科生还是专科生，是编写学生用书还是教师用书不同层次的读者有不同的要求，内容的深度和广度都不同，不能编成万金油式的教材。另外，要把握学习者的学习心理，以促进教材与学生间的交流。课程性质定性课程性质决定教材内容的选取。要弄清所编教材的课程性质，一般有这样几种分类：专业基础、专业，本专业或外专业方向选修、系选、院选与全校选修或必修，教科书或参考书及实验教材。不同性质的课程，其学科地位及对课程的要求是不同的，教学大纲会不同，内容深广度要求也会不同，教材内容的设定必须考虑这些相关因素。二、如何组织编写确定好的选题仅仅是个开端，选题思想主要要通过编写教师的创造性劳动得以实现。因此组织高水平的编写班子是教材成功的关键。这个工作一般包括以下几个环节：1. 主编的选定一本教材的质量好坏关键在主编。遴选主编一般应考虑以下要素：（1）学术上要有建树和较深的造诣，