江苏省仪征市第三中学七年级语文下学期周末作业4（无答案）.docVIP

江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业（4）（无答案） 一、 基础知识与积累（分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是：（??? ）（分） A、确凿（zháo）????桑葚(shèn)???????斑蝥(máo) ???地窖（gào） B、秕谷( bī)????????? 宿儒(shù)????????蝉蜕(tuì) ??????跻身（jī） C、殷红(yīn)???????? ?遴选(lín)???????????剔透(tī) ????????恣情（zì） D、摩挲(suō)????????? 颓唐(tuí)???????????诅咒(zǔ) ???????踌躇（chú） 下列词语中没有错别字一项是（ ）（分）A．讴歌 深邃 五光十色 变换莫测 B．遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷C．倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济 D．轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气3、下列有关课文说法有误的一项是：（ ）（3分）A、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。C、《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。D、《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。 ① ，俯首甘为孺子牛。 ② ，禅房花木深。 ③吴楚东南坼， 。 ④她马上成为我终身的朋友， ， 成为我最了解、最珍贵的人——________________________________，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活的。 ⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中通过幽静环境的描写，表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是： ， 。 ⑥现在先生是死了，我们不愿_____________________，_________________________,我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。 ⑦古诗文中含有不少“珍惜时间”的名句，写出连续的两句： ， 。 二、阅读理解（分） ①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，出过任何差错。 ②像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫告诉那孩子，苹果是扁的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师用的理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，面结的就是这像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 ③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“” ⑦他知道，他必弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里，一趟趟到邮电所去发信，到处询问终于有一天，跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干。米丘林激动地说：亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的