江苏省包场高级中学高考数学一轮复习2.3 函数的基本性质 单调性与最值学案.docVIP

江苏省包场高级中学2015届高考数学一轮复习 2.3 函数的基本性质 单调性与最值学案 一、考点要求： 内 容 要 求 A B C 函数概念与基本初等函数I 函数的基本性质 √ 二、学习目标：1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性，会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值．函数f(x)＝log2(x2－4x－5)的单调增区间为________．已知函数f(x)＝x－(k0，x0)，则f(x2＋1)与f(x)的大小关系是_____． 已知函数f(x)＝2x＋ln x，若f(x2＋2)≤f(3x)，则x的取值范围是______．在上的值域为，则= . 5.（2012山东）若函数在上的最大值为4，最小值为，且函数在上是增函数，则= . 6.（2012江苏13） 在平面直角坐标系xoy中，设定点，P是函数图象上的一动点。若点P、A之间的最短距离为，则满足条件的实数a的所有值为= . 易错问题： 总结（知识、方法）： 四、例题选讲： 题型一：函数的单调性 例1：试讨论函数f(x)＝ (a≠0)在(－1,1)上的单调性．变式已知函数f(x)是(－∞，＋∞)上的增函数，a，bR.若a＋b≥0，则f(a)＋f(b)≥f(－a)＋f(－b)．问：这个命题的逆命题是否成立，并给出证明．与在区间上是减函数，则的取值范围是_______________ 题型二：函数的最值： 题型三：抽象函数的单调性，最值问题。 例3：已知函数的定义域为，且对任意的正实数，都有（1）求 （2）求证：函数在上是单调增函数 (3) 解不等式： 变式已知函数f(x)对于任意x，y∈R，总有f(x)＋f(y)＝f(x＋y)，且当x0时，f(x)0，f(1)＝－(1)求证：f(x)在R上是减函数；(2)求f(x)在[－3,3]上的最大值和最小值． “a＝1”是“函数f(x)＝x2－2ax＋3在区间[1，＋∞)上为增函数”的____________条件．(2011·淮安调研)函数y＝－(x－3)|x|的递增区间是________．是定义域上的递减函数，则实数的取值范围是 4．已知函数，若，则实数的取值范围是 六、反思感悟： 七、千思百练： 1．函数的单调增区间为______________. 2. 若函数在区间上为增函数，则实数的取值范围 3. 设函数恒成立，则实数的取值范围是 4. 若函数上是减函数，则的取值范围是 ． 5. 设函数f(x)=若，则实数的取值范围是 6.若对任意x(0,1]，函数的值恒为负数，则实数a的取值范围是________． 7.已知函数 (是常数且)．对于下列命题： 函数f(x)的最小值是－1；函数f(x)在R上是单调函数； 若f(x)＞0在上恒成立，则a的取值范围是a＞1； 对任意的x1＜0，x2＜0且x1≠x2，恒有 其中正确命题的序号是__________(写出所有正确命题的序号)．用min{a，b，c}表示a，b，c三个数中的最小值．设f(x)＝min{2x，x＋2,10－x}(x≥0)，则f(x)的最大值为________． 设f(x)＝x2－1，对任意x，f－4m2f(x)≤f(x－1)＋4f(m)恒成立，实数的取值范围．满足，且当时， .（1）求的值；（2）判断的单调性； （3）若,解不等式. 12. 已知函数f(x)＝－，常数a＞0. (1)设m·n＞0，证明：函数f(x)在[m，n]上单调递增； (2)设0＜m＜n且f(x)的定义域和值域都是[m，n]，求常数a的取值范围．