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第9课 南宋与金朝对峙 中国古代史下册 王爱义 2010年4月 星期 七（）（）班 知识与能力： 了解女真族兴起、金朝建立、岳飞抗金、宋金对峙的态势与原因； 思考金朝为什麽能灭掉北宋？南宋军民是怎样抗金的？宋金为什麽会形成对峙的局面？ 认识到北方地区的发展是与我国多民族国家的形成密不可分的，认识到战争给人民带来了无尽的灾难，各民族的人民向往和平，反对战争。培养辩证思考问题的能力。 过程与方法 以介绍杭州岳飞墓、讲述岳飞抗金的故事导入；对于“金军能轻易灭北宋，却为何不能灭掉南宋？”问题，可采取探究性讨论的方式； 认识宋金对峙地图，了解宋金对峙的态势、分界线、地名古今对照，与前一课辽、宋、西夏地图比较，找出异同点，加强学生对时间、空间的理解能力； 可列表归纳少数民族所建立的政权概况，并对比女真族、党项族、契丹族的首领的异同点，五点相同点。培养学生的归纳、独立思考能力，老师补代替、包办！学生们对于本课的少数民族很陌生，加之年代久远。因此有必要充分利用插图，对于其风俗、服饰、生产，要建立感性认识，以免抽象、枯燥！ 情感态度与价值观： 注意宋金战争的性质和岳飞抗金的评价，宋金战争对于金朝是非正义的战争，对于南宋是正义战争，但不能用侵略一词，因为都是国内民族的战争。认识到北方地区的发展是与我国多民族国家的形成密不可分的，认识到战争给人民带来了无尽的灾难，各民族的人民向往和平，反对战争。培