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艺术类大学生创新创意创业大赛成果孵化途径研究.pdf

教 育 教 学 艺术类大学生创新创意创业 大赛成果孵化途径研究 文 / 中国传媒大学南广学院文化管理学院 徐玮 摘要:根据国家“大众创业、万众创新”的号召,各个高校的创业教育如火如荼地开展起来,而“创业大赛”作为创业教育 成果的集中展示地成为较好的大学生创业可能性的体现形式。 而创业大赛的物化成果则是创业计划书,但是创业计划 书却很难为现实企业所运用,或者说能够成功落地。 为了提高大学生创业大赛成果的现实转化率,建立高校创业孵化 平台就显得非常有必要。 创业孵化平台有两个作用:一是为大学生创业团队提供展示的平台,让校园以外更高层次的 企业家或者投资商看到;二是能使创业大赛成果落地,提高大学生的自主创新创业能力,促进高校创业教育的发展。 关键词 :大学生 创新创业大赛 孵化平台 研究 目前“艺考热”持续不断升温,全国艺术类院校从2015 年的 最便捷途径。 同时,由于研发者往往就是本校的科研人 员或者 597 所增加至 2015 年的 1679 所。 除传统的艺术类本科院校外, 教师 ,因此大学生就更容易获得他们 最直接和 最全面的技术指 许多综合性大学也设立了艺术学院, 民办高校设立艺术类高职 导,一旦确定 了以高校科研成果产品作为创业计划的产品 ,高校 专业则更多。 并且越来越多的人投入到“艺术”行业,2015 年艺 科研 团队可以对创业产品的研发、生产、技术保证 以及售后服务 术生逼近百万,约占高考学生总数 10% ,但是艺术类的人才市场 都可以提供最直接的一条龙服务。 当然,这需要创业 团队成 员 是供大于求的现状, 可见艺术类就业形势相当严峻。 而高校“创 能与高校科研团队进行深入整合,组合后 的团队必定有利于产 业大赛”是为了提高大学生创业素质、提高适应社会能力而设计 品的企业技术的转化,提高创业计划的现实应用性。 的创业教育模式之一。 高校具有天然的技术研发和管理以及资 3 、艺术大学生创业团队孵化培养建议 金优势,通过建立创业孵化平台,能够使大学生创业的热情落到 3.1 注重 自身创业能力的自我提升 实处,并增加创业成功的可能性;建立创业大赛的成果延续和成 3.1.1 应培养 自身的自主创业意识 长机制,将有助于提高我国高校“创业大赛”成果转化效率,提升 就目前来说,艺术类大学生的自主创业意识还是比较缺乏 , 大学毕业生的就业质量,以创业带动就业。 培养创业意识需从自身开始。 首先 ,大学生从思想上应该突破 1、艺术类大学生创业 传统思想的束缚。 充分认识到真正的稳定是追求事业、家庭与 1.1 艺术类专业大学生特点 艺术类专业大学生除具有普通 奉献的心态的稳定 ,始终如一不放弃对理想与信念的追求,但究 大学生的共同特点外,还有其自身特点,艺术类专业大学生理想 竟是毕业后参加工作还是自 主创业 需要看符合条件的客观现 信念稍显淡薄,但思维积极活跃。 实。大学生自主创业是一种很好 的选择,但是选择的过程和精力 1.2 艺术类大学创业的优势 人们常说“艺术源于生活”,艺 的投入是一般就业无法比拟的,正因为艰难才证明选择 的必要 术也是作用于生活的, 艺术业大学生的专业特长与正常生活联 性。 因此,要想解决现实的复杂矛盾,必须首先从思想意识上肯 系极为紧密,因此艺术类大学生在创业方面具有独特的优势,艺 定 自己。 其次,在对待工作的 态度上应该是主动的去寻找工作 术类专业的特长拥有了相对的市场优势, 也在无形中增加了他 或是自主创业机会。 对待如何工作 或是创业的态度应该是积极 们的市场竞争力。 主动的态度,而不是消极和被动的。 目前很 多家长或是大学生 2 、大学生“创业大赛”以及建立孵化平台的

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