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工业设计跨学科教学改革助推产品竞争力研究 　　摘 要：文章主要针对工业设计跨学科教学改革与研究的问题，提出了一些关于运用纸材为介质的课程内容的安排与教学手段的改革措施。从实践性教学模式的理论基础入手，探讨工业设计专业跨学科教学的实践改革，助力推进产品在市场销售中的竞争实力 关键词：跨学科；教学改革；实践研究；竞争力 一、研究的背景 工业设计是提高企业综合竞争力和经济效益的重要途径之一，是一把伦理的标尺时刻衡量着人在技术活动发展经济进程中的伦理价值。很多高校看到工业设计专业潜在的发展势头，以及巨大的社会作用和带来的经济效益，纷纷都在扩建工业设计专业，使得工业设计专业教学问题越来越多 1.跨学科教学内容结合不到位：教学内容的不协调性，基础教学内容过时，很多还都在教授包豪斯a时期的设计案例，不符合现代设计趋势等问题严重影响学生知识点的创新 2.教学活动缺乏一些创意性：现在的学生对常规枯燥的“照本宣科”教育产生厌恶之心理，常常出现在课堂上睡觉、玩手机聊天等现象 3.教学手段落后，教学方法单一：新的教学理念、方法、应去顺应学生现在的流行趋势，让学生的作品展示走出课堂，与校园环境相结合等等，都应是课程教学改革的因素 基于工业设计教学存在的现状，难以提升产品在市场中的竞争力，必须探索新的教学模式实现跨学科教学改革 二、环保材料推广的意义 随着人类社会的发展，科学技术的不断更新，我们的生活逐步提升，在享受着高大上的科学技术给我们带来的快感的时候，往往忽略了我们朝夕相处的自然环境。雾霾是近几年提到较多的天气状况，它越来越影响到我们的生存环境问题时，我们才如梦初醒，绿色环保这个主题逐渐成为我们脑门上的警世钟，它也渐渐地成为我们日常生活的重要组成部分 设计主题和生活息息相关，我们的设计教学应该围绕我们的生活问题展开。我们教学团队的研究领域中，产品设计的原则往往被公认为三大重点：“减少环境污染”“减少能源消耗”“产品的零件回收和再利用或是循环利用”所有的这些都离不开材料的这个产品的物质体现（如图1）。环保材料进入课堂已经有好多院校在尝试，武汉大学艺术学院的设计课程中，服装展中利用了纸材进行创作，不仅考验教师的跨学科教学组成能力，也对学生设计能力有一定的拓展。（如图2）当然，在环保材料中的领头羊便是自然材料的选择和应用，教学研究中的自然材料的运用在环保材料也占据着相当大的力量，它作为一股正能量为地球的环保问题冲刺着 图1 废旧零部件再利用 图2 武汉大学学生在折纸衣服 三、纸造型在设计应用中的发展状况 造纸术和印刷术的出现为艺术领域提供了有力的介质，不仅使设计有了艺术表现的空间，更促进了纸造型的设计传播和发展。纸的发明是人们在对自然的认识过程中，融入了自身的主观感情，从而转化为纸的某种造型，经过理论的创新和思维以及结合审美的观点凝结而成。在设计应用中强调艺术的效果，用独特的设计手法赋予作品一种新奇与改变，无疑会发现观者对一件本来就很普通无趣的物品产生莫大兴趣 在纸的出现在艺术领域的发展时，设计师们当然不会甘于单一，总会不阶段的创新，在纸造型的基础上又不断的完善本质，折纸就是纸造型最好的升华，纸的服装造型起源于欧洲的文艺复兴时期，拉夫领就是纸造型在服装应用中的最好的榜样，在当时的拉夫领比较风靡，男男女女服装通用，它的构造就是给人第一感觉有非常多的褶皱，十分浪费面料，工艺复杂，是独特的实用艺术，将平面的纸进行剪切、弯曲、折叠出更多的具有艺术气息的服饰，把中国的传统工艺融入其中，让更多的传统工艺在当代流行传播，我觉得这才是最珍贵和有价值的 现在的广告服装杂志等被广泛运用。其中也包括纸材的的日常生活用品（纸袋），办公设计、以及海报3D纸类等的运用（如图3） 图3 环保材料设计作品 四、《三维构成》课程中以纸为介质的教学课题研究 纸材的分类及特性研究 常用的分类有：特种纸、包装用纸、生活用纸等这么多的品种。（举一些我们经常拿此类研究的素材） 特种纸：（这是艺术领域常用的） 瓦楞纸材、花纹类纸材、白卡纸、黑卡纸、牛皮纸、环保纸、防油纸、滤纸材、金属纸材、功能类包材、新闻纸材、钢纸、皮革纸材、包装用纸、绝缘纸材、防潮纸材、艺术类包材、铝箔纸材、蜡光纸材、牛卡纸、礼品包装纸、纸杯、墙纸、首饰包装、纸箱、卫生纸、宣纸。 　　创意纸灯设计 作业要求：此次作业的要求就是大部分运用纸类进行设计创作，小部分可以配合别的材料进行，必须有明确的主题要求。创意纸灯可以自由发挥，照明灯是“蜡烛”设定，照明时间不少于五分钟，白天和夜间效果都突出，有故事情节和主题要素 设计理念：这款纸灯的设计灵感来自源于对爱人的祝福，该设计者要把它送给未来的