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旅游应用写作 讲 义 主讲教师：潘桂云 授课班级：导游系04级导游服务专业1—3班 授课时间：04—05学年第二学期 05－06学年第一学期 课时计划：36课时 使用教材：潘桂云主编《旅游应用写作》 参考教材：潘桂云主编《实用文体写作》 第一章 绪 论（第一讲） 目的要求： ⒈了解应用文和旅游应用文的概念、特点。 ⒉理解应用写作应具备的素养及要求，理解作文与做人之间的关系。 ⒊掌握实用文体写作的要领和方法 教学重点：旅游应用文的写作特点。 教学难点：学习旅游应用写作的方法。 教学内容： 课前导入：现代社会是一个充满激烈竞争的时代，竞争的关键在人才。人才等于技能加机遇。实用写作技能是学习和工作的基础能力。据世界未来学专家预测，未来信息时代，社会工作家庭化，编制电脑程序、写作、远距离监测生产过程是家庭工作的主要任务。这里说的写作指的就是实用写作。可见，实用写作在未来社会中具有重要作用。实用写作能够体现一个人的知识文化水平和个性特征。唐代有李白草诏吓蛮书的故事，宋代苏轼的策论和书札也是他写作的重要组成部分。掌握实用写作技能能够帮助我们更好地把握人生机遇，终生受益无穷。 孙中山青年时代拜访湖广总督张之洞，名帖上写着：“学者孙文求见之洞兄。”张之洞看了帖子，孙文是个名不见经传的儒生，叫门人送上一纸条，上书：“持三字帖，见一品官，儒生妄想称兄弟。”孙中山当即写下一联：“行千里路，读万