江苏省徐州市沛县杨屯中学九年级化学上册2.1 性质活泼的氧气学案1无答案（新版）沪科版.docVIP

性质活泼的氧气 【学习目标】 了解空气的主要成分 2、认识氧气的物理性质和化学性质 3、了解氧气的用途 【活动方案】 活动一、活动、活动、3.氧气的化学性质描述正确的是 （ ） 比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属、非金属等发生化学反应。 非常活泼，能与所有的物质发生反应。 不活泼，常温时不能与其他物质反应。 非常不活泼，高温时能与少量物质反应。 4、下列变化不属于氧化反应的是 （ ） A.铁生锈 B.镁带燃烧 C.鸡蛋浸入白醋 D.食物腐烂 4．下列关于空气和氧气性质相近的叙述中错误的是（ ） A．都没有颜色和气味 B．都可以供给呼吸 C．都能使带火星的木条复燃 D．都可以支持可燃物燃烧 打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧（O3），关于该变化以下说法正确的是 A．该变化是物理变化 B．该变化是化学变化C．氧气和臭氧是同一种物质 D．以上说法都不正确 6．写出下列反应的文字表达式并在文字后写下其化学符号： ⑴铁丝在氧气中燃烧： ； ⑵木炭燃烧： ； ⑶蜡烛在空气中燃烧： ； ⑷镁条燃烧： ； ⑸红磷燃烧： 。 7、臭氧(03)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭 味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一层厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的废气、家用电 冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。 (1)用波浪线画出文中臭氧的物理性质。 (2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中， 可以看到的现象为： 。 8、有四个集气瓶：空气、氮气、氧气和二氧化碳，怎样用简单方法加以鉴别？