第六章护理环境美终稿.docVIP

第 六 章 护理环境美 学习目标 环境，一向为我们所知是人类赖以生存和发展的各种自然条件与社会因素的总和。护理理论学家罗伊（Roy）把环境定义为“围绕和影响个人或集体行为发展的所有因素的总和”，护理的环境不仅包括自然环境和人文社会环境，也包括与护理专业有关的治疗性环境。环境、人、健康和护理被公认为是影响护理实践的四个基本概念，作为人的一切生命活动都离不开的环境，环境与人相互作用、相互依存，一方面，人类通过自身的应对机制适应与改变环境；另一方面，环境的优劣也不断影响着人的健康。 环境美是人们赖以生存和发展的周围空间条件的美，是人对环境的审美功能做出的一种主观评价。广义的环境美包括山川草木、气候风物等自然环境的美和社会风俗习惯、社会制度以及人与人的关系等社会环境的美。狭义的环境美即人们生活、学习、工作的具体环境场所的美。 护理审美环境是指有助于增进人的美感、以维护个体或群体身心健美与健康为目的，优美、舒适、安全的护理环境，包括生理性审美环境、心理性审美环境与社会性审美环境。在当今医学模式已由生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式的前提下，护理审美环境应对病人的身心状态有积极的影响，并具有治疗作用，能满足病人的生理、心理及社会性需要。 护理审美环境的重要意义 医院，是一个与生命密切相关的场所------生命的开始与延续