江苏省盐城市阜宁县益林初级中学九年级语文上册第6课 我的叔叔于勒第5课时课件 苏教版.pptVIP

我的叔叔 ——莫泊桑 * 学习目标 1.通过人物语言、行动、 表情揭示人物心理，刻画 人物性格的写法。 2.曲折的情节，深刻的主题。 * 莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。 * 掌握下列字的音和形拮jié据jū 栈zhàn桥 撬qiào开 诧chà异 牡mǔ蛎lì 褴l?n褛lǚ * 情节结构： 于勒-- 菲利普夫妇-- 穷 撵 富 盼 赞 穷 怕躲 （插叙） 开端 发展 高潮 结局 一个中心：“我” 一个标准：“钱” * 逐于勒： 糟蹋钱、坏蛋、流氓、 无赖、分文不值 盼于勒： 衣冠整齐、海边等候、 与日俱增 赞于勒： 正直的人、有良心、 好心的于勒、有办法 怕于勒： 脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐 躲于勒： 换船 * 通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 * 菲利普夫妇： 盼于勒—自私虚荣— 语言 赞于勒—唯利是图— 语言动作 遇于勒—冷酷无情— 语言神态动作 躲于勒—金钱至上— 叙述 * 于勒 早: 中: 后： 行为不端、糟蹋钱 正直、有良心 自食其力、不拖累人 * “我”： “我”是小说事情叙述 者，小说以“我”的 见闻来展开情节，起着 穿线的作用。在“我”身 上，寄托着作家的褒贬、 爱憎、喜怒和哀乐。 若瑟夫，有同情心、有正义感 * 巧设悬念 双线交织 实：菲利普夫妇 虚：于勒 选材以小见大 鲜明的对比 * 课堂练习：口头作文 如果菲利普夫妇在船上 发现一位百万富翁像于 勒，他们的表情将会怎 样？他们夫妇之间将进 行怎样的对话？请你 抓住人物特征，口述 一段文字，再来一次出 人意料的结局。 *