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写作指导之内容充实 【考点剖析】“内容充实”就是在写作时言之有物，持之有据，有足够的高质量的材料显示文章的主题，不以假话、大话、空话填充文章。具体点说，就是若写记叙文，要素要完整，人物事件具体实在;若写议论文，要素要明晰，论据充足;若写说明文，说明属性要清楚，资料充分。内容充实不但体现了考生的写作能力，而且体现了其综合素质。因为文章的内容充实，主要来源于写作主体的知识积累和认知积累。 从近几年的高考作文情况来看，有许多文章存在着内容空洞、论证无力、缺乏感染力等问题，从而在基础等级上得不到理想的分数。内容充实，要注意以下几点： 一是关注生活，积累生活。纷繁多变的当代生活是我们写作的源头活水，作为一名中学生，应该时刻关注与日常生活有关的热点问题，应学会用具有时代特色的眼光去观察我们的生活，审视社会上的芸芸众生，把握社会跳动的脉搏，从中捕捉写作材料。 二是广泛阅读，掌握素材。重点抓好读、理、记、用四个环节。读，可以读一些报刊，了解国内外大事，尤其是一些评议性的文章，以扩大视野;可以读一些有关论据积累的书，看看里面作者是怎样从一则小故事或生活中的事例引出其中的道理的。理，就是分类整理，将自己掌握的素材按一定的内容或形式分门别类，形成系统;记，就是将积累的材料进行记忆，贮存到大脑之中;用，就是能恰到好处地使用。 三是精心选择，合理想象。要选择自己所熟悉的材料，选择具有现实感的材料，选择具有丰富意蕴的材料，选择具有典型性、独特性和生动性的材料。有时我们自己所历、所见、所闻的材料不一定都新颖、典型，在考场上有时很难找到适用的、有意义又有个性的材料，此时不妨借助自己的想象，合理虚构一下。这里的虚构不是胡编乱造，而是遵循生活真实原则的创造，能够符合特定的社会环境和自然环境。 “中心明确”指的是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终，统率所有的题材。中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的;可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的。要达到中心明确，作者在写作之前就应当明了“为什么写”和“写什么”，写作过程中更应清楚“怎么写”。 “明确”始发于作文题目，只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”，再在此基础上为所要写的文章立意，才能做到“中心明确”。“明确”实施于写作过程，只有紧扣“中心”，选择材料，组织材料，才能真正实现“中心明确”。 高考作文怎样做到中心明确呢? 首先，要感受生活，提炼中心。文章的中心，其实就是对生活的感受。在我们的日常生活中，对周围的人、事、物、景等总有着自己的看法，在生活中产生的喜怒哀乐，对事物的各种印象，发生的各种兴趣，加以概括和提炼，才能形成鲜明而具体的中心。 其次，合理选材，紧扣中心。我们对生活的感受可能是多种多样的，但在一篇文章中，我们只能挑自己感受最深的一点来写。写一篇文章，可供使用的材料也会很多，但我们在选材时，要注意围绕本次作文的中心，绝不能将与中心无关的材料一并搬上，尤其防止在论证过程中，转移论题，偏离题意。 再次，恰当表达，点明中心。在考场作文中，这一点尤为重要。点题的方式多种多样，从表达方式上看，可以抒情点题，可以议论点题，可以叙述点题，可以描写点题;从修辞的角度看，可以反复点题，可以设问点题，可以比喻点题，可以排比点题，可以拟人点题，可以引用点题;从点题的位置而言，可以标题点题，可以开头点题，可以结尾点题，可以段中点题。 总之，点题的的方法多种多样，点题的位置也自由灵活，考生要根据文章自身的特点和表达主题的需要恰当安排。特别需要提醒的是，考场作文千万不要写到后面忘了前面，要时时想到题目，想到中心。不要原封不动抄材料，也不要只是将提供的材料作一简单扩展，更不要绕着圈子去说话。有些同学受文学作品影响，有话不直说，但又不会暗示，导致文章隐晦不明，让人如坠五月之雾，不知所云。所以，同学们一定要适当把握好“含蓄”的度，不能让阅卷老师花较长时间去揣摩你的意思，而应该尽可能在适当的位置上用一两句话点明你的主旨，这样中心会更明确些，文章也会更明朗些。 【佳作示例】细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是?? （2007年高考北京佳作） 寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。 纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知?”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深