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命题作文“自己的世界”写作指导与范文点评 【作文题】(70分，江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试) 每个人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越小；走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越多彩。 请以“自己的世界”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：深入理解题目的内蕴，认真思考导语的作用。写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理；写记叙类文章要主题鲜明，内容鲜活，描写生动。角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。 【写作指导】该考题体现新课程理念，突出考生的主体性地位，意在引导考生关注自身、认识自己。 审题必须抓住关键词“自己”和“世界”。 “自己”相对于别人，可以写个人，比如“我自己的作文”；可以写物，比如“大自然自己的智慧”；也可以写集体，比如“地球是人类自己的”。另外，“自己”有强调、珍惜、自豪这类的意思。 “世界”可大可小，小可以写个人的生活，大可以写集体生活、社会生活；可以实写，可以虚写，最好虚实结合；可以在“世界”前面加上限制词：精神世界、情感世界、内心世界等。 理智地看待提示语，可以从肯定角度立意，也可以从否定角度立意。 可以根据提示语来立意、取材：自己的世界自己主宰，坚持个性，活出真我；走出自己的世界，让生命更精彩，等等。也可以不受提示语限制。比如“改造好自己的世界才能建设外面的世界”，“民族文化要走出自己的狭小天地，与世界各民族的文化进行切磋交流”等等。 可以正面立意，还可以逆向立意：自己的世界也需要对外开放，自己的世界也要听听别人的意见，让别人走进我的世界!在自己熟悉的世界里耕耘，不要好高骛远、见异思迁，精力集中做好事情。 考生要结合自己的生活体验和经历写作。 记叙文思路示例：曾经生活在自己的世界里，自我封闭，没有用正确的眼光看待周围关爱自己的亲人、朋友，经历若干事之后，在他人的帮助下走出了自己的世界。 议论文思路示例一： 中心论点：坚守自己的世界，活出自我。 分论点：要有成就必须专注于自己的世界；放弃自己的世界将失去根和方向；坚守自己的世界需要一颗淡泊的心；坚守自己的世界，但绝不固步自封。 议论文思路示例二： 中心论点：勇敢地走出自己的世界。 分论点：走出自己的世界，是在与平庸的生活决裂；走出自己的世界，需要顽强拼搏的毅力；走出自己的世界，必须以真才实学为基础；走出自己的世界，但不要迷失方向。 【考场作文】自己的世界 盐城一考生 虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……每一种生物都有自己的世界。(先言他物以引起所咏之辞。)每个人也都有一个属于自己的世界。要使自己的世界绽放光芒，必须经营好自己的世界。既然诱惑不请自来，即使你不开门，它也会苦苦守候；机遇犹如流星贵宾，不知如何才能到访一次，需要我们倍加珍惜。为了将诱惑拒之千里，将机遇奉为贵宾，我们要在自己的世界里安上两扇门——自律之门和坚忍之门。(将宽泛的题目从具体的角度切入。) 自律之门将诱惑挡在门外，任他使尽各种招数都不能打开这堵得严严实实的门。在整个过程中，我们必须将这扇门用自律的水泥和钢筋来加厚，不然诱惑就会用各种工具破门而入。 诱惑可以用美酒和女色的铁锤打开殷商的自律之门，于是就有了武王伐纣，西周取之伐之；诱惑可以用小人和谗言的金刚钻打开刘禅的自律之门，于是刘备的基业毁于一旦，司马氏登上三国之巅。所以，我们必须每天加固自律之门，一刻也不能够松懈，就像曾子一样“吾日三省吾身”，像孔子那样“见贤思齐”。(语言活泼，引用丰富，所有材料拿来为我所用。) 杨震是善于自律的，所以他能够面对黄金毫不动心；陶渊明是善于自律的，所以他能不为五斗米折腰；李世民是善于自律的，所以他能够以古为镜，以人为镜。(采用排比句式摆事实，让人不得不信服。)魔高一尺，道高一丈，诱惑肆意猖狂，我们将自律之门用最坚硬的意志来武装，让这扇门永远地锁上。 自己的世界还需安装上坚忍之门。坚忍之门半开半掩，为的就是苦苦等待机遇来家里做客。更有甚者，还邀请奋斗细心当服务员和保镖。你说谁看了不想光顾一下?乔丹请来了奋斗这位服务员站在坚忍之门前，迎来了机遇，于是机遇给了他三连冠的大礼；钱学森请淡泊名利站在坚忍之门前，等来机遇，最终成为了“两弹元帅”；杨利伟更加勤奋，干脆把门拆了，机遇无需敲门便进入他的家中，使他成为中国航空第一人。哥伦布等不及了，居然开着船到外面去寻找机遇，于是他发现了美洲新大陆。(列举论据时能够紧扣分论点，从分论点的角度概述材料。) 我们就像开商店的小老板，为了吸引顾客可以请服务员、促销员，可以将机遇拉到家中。不怕货比货，就怕货不好，咱就不信，咱店里最好的美酒就吸引不了识货的顾客。(类比说理，通俗易懂。) 我们应该为自己的世界安装上两重不同的门：自律之门和坚忍之门。自律之门紧锁不开，坚忍之门半开半掩，为的就是让我们离成功更近，让自己的世界能够绽放光芒