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命题作文“语文从我身边轻轻走过”范文简评 一、语文从我身边轻轻走过 作者：耀华嘉诚国际中学 夏伯寒 当我走进奇异秀丽的山川，当我经过奔腾不息的大河，当我体味多彩纷繁的生活，当我倾听飞扬跳动的青春，不知不觉间，语文，从我身边轻轻走过。 清晨，姑苏古城 依稀记得的情景，撑一柄油纸小伞，流连于姑苏古城，踏着湿漉漉的青石板，两边飞过古旧的亭台楼阁，想来这绝美的风景已被封印在时间的笔下。寒山古寺，数百年前的那个夜晚。带着落榜的失落，他，张继走入了这里，听着水面上传来的阵阵钟声，他难以入眠。此时岸边已是霜结千草，夜空里，星子亦冷落无傍。没有袍笏加身的荣耀，也没有马蹄轻疾的风流。猛地，他的脑海中涌现出图画来，他推枕而书：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”现在回想，仍令人感叹，那年的状元我们早已忘记，只记得那个失落的人，以及他那晚不朽的失眠。倏忽间，我感到，语文似乎已融进名山大川，从我身边轻轻走过。 黄昏，白帝城 李白的贬谪从这里开始，那一壶酒，一把剑，一路狂舞，一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐的剑胆雄心。这不世出的奇才面对奔涌的流水、险峻的高山，吟诵成篇。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是啊，这诗仙，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐半个盛唐。精彩语文，让后人为之倾倒，我又感到，语文似乎已融入了奔腾江流，从我身边轻轻走过。 魅力语文，可让我把苦涩、不幸与失落做一个排列，把甜蜜、幸运和快乐做一个组合。学习语文，擦净心窗，我们明白了肯吃亏不是白痴，能吃亏乃为志士；感受语文，梳理心情，我们懂得了让小人不算无能，敬君子方显有德；品味语文，善待人生，我们领悟了静坐常思自己过，闲谈莫论人是非；欣赏语文，增长见识，我们接受了退一步海阔天空，让三分心平气和。 从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。 二、语文从我身边轻轻走过 作者：耀华嘉诚国际中学 高思远 语文在雨后梧桐透出的那丝新绿中；语文在可爱祖国的锦绣河山中；语文在幽雅娴静的小桥流水中；语文在灯红酒绿的纷繁社会中……语文无处不在，语文无时无刻不从我身边轻轻走过。 当我游历名山大川、名胜古迹时，我享受着语文。享受着“会当凌绝顶，一览众山小”；享受着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；享受着“大漠孤烟直，长河落日圆”；享受着“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。诗词歌赋与古建筑的千丝万缕、紧密结合，与多娇江山的情景交融、浑然一体。我体会到——语文从我身边轻轻走过。 当我漫步都市人家、历史长卷时，我享受着语文。享受着“有约不来夜过半，闲敲棋子落灯花”；享受着“古道西风瘦马，断肠人在天涯”；享受着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；享受着“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。文学艺术与悠远历史的巧妙镶嵌、天衣无缝，与人文情感的一衣带水、惟妙惟肖。我体会到——语文从我身边轻轻走过。 当我拜读文学名著，品味大家文采时，我享受着语文。毛主席是排比句的推广者，鲁迅擅长转折句，而老舍、王朔则是老、新北京话的运用大师。当我读这些名家作品时，体会了语文的美丽，如燕瘦环肥，各有千秋。我体会到——语文从我身边轻轻走过。 当我从一个牙牙学语的幼童成长为一名中学生时，我享受着语文。“锄禾日当午，汗滴禾下土”让我懂得了珍惜粮食、尊重劳动；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”让我懂得了时间的珍稀；“天下兴亡，匹夫有责”让我树立了奋斗目标；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让我拥有了博大的胸怀。我体会到——语文从我身边轻轻走过。 语文嬉笑地躲藏在生活的每个角落，于不经意间流露出来，或是轻轻地从我身边擦肩走过，潜移默化间以自身独特的魅力感染着我。 语文是一座巍巍丰碑，记载了历史，又是一顶璀璨的王冠。捧出她，我感受到了她的力量——批判历史她刀刀见血，鞭挞黑暗她字字带泪，思索人生她笔笔入理，憧憬光明她声声不倦。含英咀华，我感受到她的伟大——她是文人的妙笔，是哲人的深思，是日辉月明祖国锦绣山川卷，又是朝堂内外宫廷血雨腥风图。她已流入我们的血脉，将中华文明的精髓代代传承，我们已无法将其舍弃。 无论身处何方，身在何时，语文都从我身边轻轻走过。 三、语文从我身边轻轻走过 作者：耀华嘉诚国际中学 张迪 生活中无处不语文，我们听的是语文，说的是语文，想的还是语文。它无数次地和我们玩迷藏游戏，又无数次地挥手作别，轻轻地从我们身边走过，在你我还都无意识的时候。 在音乐中，有语文。 它是歌的血肉。像我，听歌更注重歌词。若寄真情于其中，偶尔也会落泪。那时候听《我