命题作文“就从现在开始”写作指导及例文点评.docVIP

命题作文“就从现在开始”写作指导及例文点评.doc

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命题作文“就从现在开始”写作指导及例文点评

命题作文“就从现在开始”写作指导及例文点评 【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。 我们常想拥抱一下自己的亲人,但总是等适当的时机。 我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急。 我们常想完成自己的一项创意,但总是说“找机会”。 我们常想…… 很多美妙的想法就这样被搁置了。 其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。 请以“就从现在开始”为题写一篇文章。 注意:立意自定。文体自选(诗歌、戏剧除外)。书写规范,正确使用标点符号。不得抄袭。不少于800字。 【写作指导】本题没有审题难度,所给材料只是作为一个导引而已。因为汶川地震是最近最为人们关注的热点,故主要考查学生对材料的运用能力。 【主要问题】 1.扣题显得勉强。如:昭君出塞,满地黄沙,荒无人烟,但她坚定地说:“就从现在开始。” 2.材料运用角度一般。70%以上的同学用了汶川大地震的题材,但多谈震后慨叹人生的无常,后悔当初没有“拥抱一下自己的亲人”“完成自己的一项创意”等等,这当然比不上谈“面对灾难,幸存者及人民如何‘就从现在开始’,抚平心灵的创伤”。 【材料补遗】 1.抗震救灾中的志愿者:“这是一只友爱之手,热心相助;这是一颗爱的红心,真情暖人间;这是一只飞翔的白鸽,渴望和平、友好……”贵州中医学院大三学生梁子聪拿着中国青年志愿者胸章,为同学解释着这个标志的含义。 平日里,这些志愿者也许是中学的老师,也许是电脑维修人工,亦或是一位平凡的出租车司机,想必他们也一定忙忙碌碌,也曾从我们身边经过,偶尔会为一个城市里的陌生来客指引路途。而此刻,他们成为废墟中伤者的引路人,把支援的手递给在坍塌黑暗空间里的伤者,用最温柔的话语,抚慰哭泣的孩子。 2.23日上午,温家宝总理第三次来到北川中学。他充满感情地向同学们说,“地震刚刚发生时,我曾经要求大家要镇定,要有信心、勇气和力量。现在,我希望大家要面向光明的未来,昂起倔强的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽热的心,向前,向光明的未来前进。” 3.5月19日,北京天安门广场的群众在默哀后齐声高呼“中国加油!”“汶川加油!”。 【例文】就从现在开始 高三(6)班 李淑君 当大海狂哮,当地动山摇,当暴雪肆虐,当浓烟滚滚……灾难来临之时,人总是显得太过渺小,总是有太多的来不及。来不及跟至亲的人说一声珍重,来不及亲吻一下嗷嗷待哺的婴儿,来不及多看一眼明媚的阳光,来不及抚摸一下父母花白的双鬓……天崩地裂,高楼倒塌,滚起冲天烟尘,就这样,什么也没了。 如果……当我们看到那一个个悲痛欲绝的母亲,当我们看到废墟旁一个个颜色鲜艳的书包,当我们看到残垣边歪着一张张全家福……我们总是会想到“如果……”。但是,无论多么悲恸,多么心酸,永远都没有如果。历史不存在假设,灾难面前没有如果。 真的,人太渺小了,人生太过短暂了。亲爱的人,你还想向上天讨要多少“明天”? 悲伤的大地在颤抖,地球的伤痕在悲吟。废墟瓦砾,残垣断壁,满目疮痍,触目惊心。火一样红的消防服,山一样绿的军装,熬红了的双眼,凝重的专心的不顾一切的眼神,浸红了白手套的鲜血。他们是那样坚定可靠,当他们不眠不休几十个小时又将一个满身尘土的虚弱的人救出来之后,我哭了。活着,真好。 我的双手在颤抖,但我的灵魂却从未如此坚定。因为,我的心还在跳动;因为,我还活着。 也许我们确实很渺小,也许我们确实会无助。但是,我们都在一起,十三亿颗心在一起跳动。在这一刻,我们坚强了。生命本身就是奇迹,而我们就是创造奇迹的人。四川不哭,中国不哭,我们跌倒了,我们还要再爬起来!不会忘记天安门广场上响彻云霄的喊声:“四川雄起!中国雄起!”中国人的脊梁是打不垮的! 也许生命真的很脆弱,也许人生真的很短暂,也许我们有太多的来不及,但是我们都还活着,活着就是一切。擦干眼泪吧,亲爱的孩子,从现在开始我们已经长大,也许已经失去了亲人,也许已经失去了家园,但我们却因此更加坚强,我们可以昂起脸说“我可以”;重寻阳光吧,亲爱的老人,从现在开始我们不再悲恸,也许儿女已经远去,也许老伴已经不在,但我们依然活着,相信自己,活着就有意义!坚强起来吧,亲爱的大人,从现在开始我们重新开始,家园毁了可以重建,活着的人是死去的亲人的延续,我们不哭,我们不怕,我们继续前行! 从现在开始,我们不再害怕;从现在开始,我们微笑面对;从现在开始,我们勇敢前行。绽开的黄菊,摇曳的烛光,长鸣的笛声,还有小川娃勇敢的笑容,教会我们:从现在开始,好好活着! “你们幸存下来了,就好好活下去。”——温总理 【点评】这是一篇情感充沛的抒情文。作者以汶川地震为题材,表达了“从现在开始”,我们要坚强地活下去的信念,尽管有时“渺小”、“无助”,但至少我们活着。句式运用恰切地表情达意。 就从现在开始 高三(11)班 黄一倪 我

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