七年级语文上册12课《济南的冬天》.ppt

济南的冬天; “上帝把夏天的艺术赐给瑞士， 把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了 济南。” ——老舍《济南的秋天》;瑞士风光;西湖美景;济南的秋天;教学目标;济南的冬天－阅读方法;老舍:; 听录音朗读,把握全文;认清字形、读准字音;——温和，合乎人心意。;分段;与北平相比;本段小结： 文章开头紧抓济南冬天“温晴”的特点，赞誉济南是个“宝地”，这是贯串全文的主线，下文描绘的济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。;2.课文具体描绘了济南冬天的哪些景物?;1、朗读第2自然段，想想，文章怎样转入 描绘山水？ 作用是什么？ ;;动动手;可爱;薄雪露粉色　( 害羞 );城外的远山;;山;赏读课文;;中心思想;语句赏析：; ２、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？;1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。 2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作者在文中重点写了济南的＿ 和 ＿ （景物） 3、济南的山 ＿ 、 ＿、 ＿ ，（特征）济南的水＿ 、 ＿ 、 ＿ 。（特征）; 济南是个有山有水的地方,除了写山,作者还写了水,阅读第5段并思考:作者写水突出了它的哪些特征?是按照什么顺序来写的?