大班十月份主题中国娃墙饰创设方案1.docx

大班十月份主题中国娃墙饰创设方案一、时间：3周二、主题目标：1、知道升旗的礼仪，增加尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。2、喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、绘画、演唱、动作等形式表达自己对京剧的感受。3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。4、能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。5、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。6、能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、快乐的情绪。7、知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。三：主要活动安排：第一周? ? ? ? 第二周1? ? ? ? 我的祖国（社会）? ? ? ? 1? ? ? ? 聪明的中国人（科学）2? ? ? ? 我最爱祖国（诗歌）? ? ? ? 2? ? ? ? 龟兔赛跑（音乐）3? ? ? ? 首都北京（社会）? ? ? ? 3? ? ? ? 祖国之最（综合）4? ? ? ? 国旗红红的哩（歌曲）? ? ? ? 4? ? ? ? 分小鱼（数学）5? ? ? ? 为国争光的运动员（社会）? ? ? ? 5? ? ? ? 小小足球（体育）6? ? ? ? 背篓投球（体育）? ? ? ? 6? ? ? ? 歌曲：爷爷为我打月饼7? ? ? ? 大中国（音乐）? ? ? ? 7? ? ? ? 我做哥哥了（绘本阅读）8? ? ? ? 危险的河（健康）? ? ? ? 8? ? ? ? 贝贝迷路了（健康）第三周? ? ? ? 第四周1? ? ? ? 祖国的大家庭（综合）? ? ? ? 1? ? ? ? 能歌善舞的民族（社会）2? ? ? ? 我们的妈妈是中国（音乐）? ? ? ? 2? ? ? ? 马背上的音乐（社会）3? ? ? ? 京剧（社会）? ? ? ? 3? ? ? ? 我喜欢的民族服装（美术）4? ? ? ? 宝岛台湾（社会）? ? ? ? 4? ? ? ? 小格桑（舞蹈）5? ? ? ? 祖国之最（综合）? ? ? ? 5? ? ? ? 快乐的小牧民（体育）6? ? ? ? 祖国的标志（社会）? ? ? ? 6? ? ? ? 3的组成（数学）7? ? ? ? 6～9的相邻数（数学）? ? ? ? 7? ? ? ??8? ? ? ? 快乐的国庆节（美术）? ? ? ? 8? ? ? ??四、环境创设：1、创设《中国娃》的主题墙饰，师幼共同收集有关祖国的图片、照片、实物等，布置“我爱祖国”、“祖国特产”等专栏，萌发幼儿热爱家乡，增强幼儿热爱祖国的情感。2、收集少数民族的服饰、装饰物、图片等，了解他们的文化背景和生活特点。五、区域活动：色彩天地：1、提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等，引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物，装扮国庆的教室。2、提供大正方形挂历纸、水彩笔、蜡笔，学习折新疆帽，并进行个性化装饰，能力强的幼儿将帽檐四边对称装饰。3、提供卡纸和油画棒让幼儿结合京剧脸谱继续设计。4、学习剪贴天安门并继续指导幼儿运用间隔相似色涂天安门的背景。编织乐：提供彩条引导幼儿间隔编中国心。聪明屋：1、提供分合号、数卡、雪花片、纽扣、纸、笔等，让幼儿练习4以内数的分合。2、提供“中国地图木质拼图”，引导幼儿根据省份的外形轮廓进行区域拼图。小小建构王国：将各种形状的积木，祖国的著名建筑物的图片，布置张贴于区角中。引导幼儿合理使用建筑材料，练习搭天安们、长城等建筑。快乐书吧：1、提供古代四大发明的图片，引导幼儿相互介绍，了解中国四大发明。2、提供《民族风情》、《中国地理杂志》等书籍引导幼儿翻阅了解中国各地的民俗风情。3、提供《我最爱祖国》的诗歌图标，引导幼儿有表情的朗诵和创编。六、家长配合：1、请家长帮助孩子一起收集有关祖国的图片、照片、录象、实物等。2、让家长利用节假日带幼儿出去感受国庆节日气氛。七：实施要点：1、? ? ? ? 配合主题创设一个自由、宽松的活动环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流有关祖国的话题，用歌舞、绘画、朗诵等表现形式来表达对伟大祖国的热爱。2、? ? ? ? 让幼儿在主动探索中知道我们祖国人口众多、地域广阔，是个多民族的国家，有丰富的物产和优秀的文化传统。教师鼓励幼儿积极主动地参加各项活动，在活动中促使幼儿的语言、情感、经验、思维、社会交往能力等得到发展。3、? ? ? ? 有目的、有计划地开展散步、参观、看录象等活动，了解祖国的古代发明、优秀文化以及现代化建设成就，为自己勤劳、聪明的中国人感到骄傲，萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。4、? ? ? ? 结合“中秋节”开展品尝月饼、说故事等系列活动。结合“迎国庆”开展系列庆祝活动，如布置节日环境、升旗仪式、庆祝会等。