海南省海口市第十四中学七年级生物上册第一单元综合检测题无答案（新版）新人教版.docVIP

第一单元综合检测题 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.观察是学习生物学的重要方法下列观察方式中符合观察要求顺序的是(　　)肉眼→放大镜→显微镜放大镜→肉眼→显微镜 放大镜→显微镜→肉眼显微镜→放大镜→肉眼 下列名词狗　山羊　死猪　钟乳石　生物标本　水笔　杂草属于生物的有(　　) C.(A)(B)(G) D.(A)(B)(C)(E)(F)(G) 3.某同学在学习小组讨论生物的特征时列举了以下实例属于生物基本特征的是(　　) 生物都能运动生物都需要营养 生物都能进行光合作用生物都是由细胞构成的 下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(　　) 惊弓之鸟蜻蜓点水 杯弓蛇影望梅止渴 下列可采取调查法进行的是(　　) 海底珊瑚礁成分的测定全市中学生的平均身高 培育杂交水稻光照对农作物产量的影响 在野外调查生物种类时你认为下列做法正确的是　　 A.边观察边记录将自己喜欢的花草采回家种植 看到自己喜欢的花就采摘品尝异果嗅赏奇花 “草盛豆苗稀”体现的草和豆苗之间的关系是(　　) 合作竞争共生捕食 德州模拟下列不属于环境影响生物的是(　　) 春江水暖鸭先知葵花朵朵向太阳 大树底下好乘凉春风又绿江南岸 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响生物兴趣小组同学设计了多组对照实验下列对照实验变量设计不正确的是(　　) 有空气和无空气温度与湿度 ℃和℃ D.有光和无光 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究其实验记录如下表 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的 蝌蚪数 组 河水 毫升 ℃ 30个 只 组 蒸馏水 毫升 ℃ 30个 只 该实验设计的不妥之处是(　　) 不符合单一变量原则水量过多 水温太高水中没有水草 下列现象能说明生物影响环境的是(　　) 仙人掌的叶变成刺望梅止渴 千里之堤溃于蚁穴沙漠植物具有发达的根系 下列各项中属于生态系统分解者的是(　　) 绿色植物食肉动物 腐生细菌、真菌阳光、空气 既是生态系统的主要成分又能自己制造有机物的生物是(　　) 人类生产者 消费者分解者 维持生态系统的存在下列不是必需成分的是(　　) 生产者消费者 分解者阳光、水、空气等 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中如果将青蛙杀光蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示(　　) 在“草→兔→鹰”这条食物链中如果鹰被大量捕杀则草的数量会(　　) 增加减少 先少后多先多后少 入春以来洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱造成芦苇荡变成草原鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明(　　) 生物圈是一个统一的整体生物能适应环境 环境能影响生物的生存生物能影响环境 生物圈是指(　　) 地球上的全部生物地球上的全部环境 大气圈、水圈和岩石圈地球表面各种生物及其生存环境沼泽是哪种生态系统的典型代表(　　) 森林生态系统海洋生态系统 湿地生态系统淡水生态系统 许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏人类的活动也在严重干预着生态平衡。下列人类活动对生态平衡是良性影响或没有负面影响的是(　　) 稻田养鱼围湖造田 森林中修建一条高速公路放宽农产品进出口检疫 本题包括小题共分 21.(6分下图是某同学选取的几种生物他将调查到的生物进行了分类将、、、、归为一类而将、、归为另一类也可将、、归为一类、、、归为一类单独归为一类。请回答 (1)第一种归类方法是按照　　　　归类按这种方法可将生物分为　　　　和　　　　。第二种归类方法是按照　　　　　归类。 如果按能否飞行进行归类以上生物又将如何划分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。分 就以上文字回答 (1)一般植物的生活需要　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　等生存条件。 我们有时发现树苗上有小毛毛虫小毛毛虫往往被鸟类吃了生物间由于　　　　的关系而形成的链状结构叫做　　　　　。 校园的一块地里原来种了很多小树苗。过了一段时间发现里面杂草丛生长势甚至超过了小树苗。杂草是影响小树生活的　　　　因素。 影响校园花草树木生长的生态因素有　　　　　　和　　　　　　两类。 分蚯蚓为常见的一种陆生环节动物生活在土壤中昼伏夜出喜温喜透气以畜禽粪便和有机废物垃圾为食连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究他将条蚯蚓放在干土与湿润土之间每隔分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量其统计结果如下表。 统计次数 湿润土中蚯蚓的 数量条 干土中蚯蚓的 数量条 1 4 4 2 5 4 3 7 3 4 9 3 5 10 2 6 12 2 7 16 1 8 18 1 9 19 0 10 20 0 请回答下列问题 (1)该实验可以