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立足教学目标 优选教学资源 合理利用教学资源，切实提高教学效率 琼海市塔洋中学? 王春蕾 ? [内容摘要] 课堂教学是一个动态变化的过程，是一个不断发展的过程，也是师生之间、生生之间互相交流的过程。教学资源的利用与开发，直接关系到课堂教学的质量。本文从恰当运用、择优筛劣、有效利用教学资源等几个方面来阐述，让教学资源切切实实地为课堂教学服务，为学生的发展服务。 [关键词]? 合理? 利用? 教学资源 随着新课程改革的推进，远教资源的普及，如何利用好资源，为优化课堂教学，提高学生的整体素质，是我们政治老师有效教学改革的重大课题。作为一名政治老师，正面临着新的教学理念，教学模式的挑战，必须改变传统的简单化灌输和传授，重视政治教学资源的开发和利用，重视加强政治教学内容与学生生活的联系。这些教学资源的有效利用，可以有效地解决教学中一些疑难问题，为我们的课堂教学带来意想不到的效果。 相关教学“资源”的定义 ：现在“资源”是一个很宽泛的概念，是指一切可以利用的东西。新课标下的教学突破了书本和教室的限制。首先是课程资源的极大丰富，使得在范围上覆盖学校、社区、家庭的一切有效资源。从媒介上涵盖课本、文献、图书、音像、多媒体素材、网站等各种资源。 教学资源：包括学习内容和学习资料，以及人、媒体、策略、方法以及环境条件等要素。所有能够改善，促进学于教的人、媒体、策略、方法以及环境等都可称之为教学资源。