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童心童眼看儿童画 广东省肇庆市百花园小学 韩洋 【内容摘要】在小学美术教育中发挥和培养学生的想象力是很重要的。在学生进行绘画创作的每一个环节中美术教师扮演着重要的角色，这个角色不单是对学生想象力的培养还担负着如何发现学生想象力的始源，并在今后的美术教学中事半功倍的促进学生想象力的发挥。 【关键词】了解 倾听 培养 呵护 想象力 儿童画 评价鼓励 【正文】我们常常在小学美术创作中谈到启发和培养学生的想象力是很重要的，但我认为在小学美术创作中对学生个性的了解是启发和培养学生想象力不可缺少的前提条件。了解他们在现年龄阶段具有的个性、特性、喜好，以及他们的生活环境，甚至包括他们喜欢用的流行语言。因为这样的一个了解过程，有助于美术教师在启发学生想象力时，对小学生脑子所产生“天马行空”的想法根源有个预知性，促使美术创作过程中，能正确引导学生想象力的充分发挥。因此，我从以下几个方面谈谈我的见解： 一：带着童心走进学生的世界。 人与人之间常常会因为有共同的爱好，而成为无所不谈的好朋友。面对我的学生我也是抱着与好朋友相处的态度来与他们交流，首先是了解自己的学生属于什么样的年龄阶段，根据不同的年龄阶段的学生，采用不同交流方式。试着放下讲台上教师神圣不可侵犯的姿态，尝试着让自己带着一颗未泯的童心走进学生的世界，接触了解到他们有什么样的想法；看他们喜欢看的动画片、说他们爱用的流行词语、玩他们主流的游