童：第九周的教学活动.docVIP

日期 10月25日 星期一 活动内容 螃蟹 重点领域 美术 相关领域 科学 社会 活动目标 1.能用绘画形式表现螃蟹的主要特征，并利用线条和图案装饰。 2.培养幼儿的观察力和动手能力。 重点、难点 重点：用绘画形式表现螃蟹的主要特征。 难点：用语言描述螃蟹的主要特征。 活动准备 1、大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 ； 2、绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）。 活动过程： 一、引起兴趣 教师：“今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹） ” 老师带上螃蟹头饰：“嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。 ” 二、引导幼儿观察、寻找螃蟹的特征 幼儿找完后教师与幼儿共同小结：“螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。（并一起模仿螃蟹爬的动作。）” 三、出示范画，引导幼儿学习绘画螃蟹。 1、出示图片：“照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。” 2、教师：“你们会给我的孩子拍照片吗？（个别幼儿进行讲述，教师在黑板上进行绘画。）”“先在纸的中间画一个圆圆的、胖胖的身体，然后一边画四只脚，一个大钳子，另一边也是一样。” 3、教师：“我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。” 4、幼儿绘画，教师巡回指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主