2016-2017高中数学 第四章 圆与方程 第28课时 圆与圆的位置关系课时作业 新人教A版必修2.docVIP

第28课时　圆与圆的位置关系 　　　　　　课时目标 1.会用代数法和几何法研究两圆的各种位置关系． 2．通过对两圆位置关系的讨论，发现两圆方程所组成的方程组解的个数对两圆的位置关系的影响，从而发现判断两圆位置关系的方法． 　　识记强化 　两圆位置关系的判定方法：设O1的半径为r1，O2的半径为r2，两圆圆心距为d. 当|r1－r2|＜d＜r1＋r2时，两圆相交； 当r1＋r2＝d时，两圆外切； 当r1＋r2＜d时，两圆外离； 当|r1－r2|＝d时，两圆内切； 当|r1－r2|＞d时，两圆内含． 　　课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．两圆(x＋3)2＋(y－2)2＝1和(x－3)2＋(y＋6)2＝144的位置关系是(　　) A．相切　　　B．内含 C．相交 D．外离 答案：B 解析：因为两圆的圆心距d＝＝10＜12－1＝11，所以两圆内含． 2．两圆x2＋y2＝r2与(x－3)2＋(y＋1)2＝r2(r＞0)外切，则r的值是(　　) A. B. C．5 D. 答案：D 解析：由题意，得圆心距d＝＝＝2r，所以r＝. 3．两圆x2＋y2－4x＋2y＋1＝0与x2＋y2＋4x－4y－1＝0的公切线有(　　) A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 答案：C 解析：判断两圆的位置关系，即可知它们公切线的条数．外离、外切、相交、内切、内含的公切线的条数，分别有4条、3条、2条、1条、0条．这两圆外切，故选C. 4．圆x2＋y2－4x＋6y＝0和圆x2＋y2－6x＝0交于A，B两点，则直线AB的方程是(　　) A．x＋y＋3＝0 B．3x－y－9＝0 C．x＋3y＝0 D．4x－3y＋7＝0 答案：C 解析：两圆方程相减，得公共弦所在直线的方程为x＋3y＝0. 5．圆O1：x2＋y2＝16和圆O2：x2＋y2－4x＋8y＋4＝0关于直线l对称，则l的方程为(　　) A．x＋2y－5＝0 B．x－2y－5＝0 C．x＋2y＋5＝0 D．x－2y＋5＝0 答案：B 解析：两圆关于直线l对称，则直线l是两圆圆心O1(0,0)，O2(2，－4)的垂直平分线． 6．要在一个矩形纸片上画出半径分别是4 cm和1 cm的两个外切圆，该矩形面积的最小值是(　　) A．36 B. 72 C. 80 D. 100 答案：B 解析：如图，作WGSC，则四边形WDCG是矩形， ∵两圆相切， WS＝SC＋WD＝1＋4＝5， SG＝SC－GC＝4－1＝3， WG＝4， 矩形QHBA的长AB＝AD＋CD＋CB＝1＋4＋4＝9，宽BH＝4＋4＝8， 矩形纸片面积的最小值＝8×9＝72 cm2. 二、填空题(每个5分，共15分) 7．已知两圆x2＋y2＝1和(x＋2)2＋(y－a)2＝25没有公共点，则实数a的取值范围为________． 答案：(－∞，－4)(－2，2)(4，＋∞) 解析：由已知，得两圆的圆心分别为(0,0)，(－2，a)，半径分别为1,5，圆心距d＝＝.两圆没有公共点，＜5－1或＞5＋1，解得－2＜a＜2或a＜－4或a＞4. 8．两圆x2＋y2－x＋y－2＝0和x2＋y2＝5的公共弦的长为________． 答案： 解析：题中两圆方程相减，得两圆的公共弦所在的直线方程为x－y－3＝0，圆x2＋y2＝5的圆心(0,0)到该直线的距离d＝＝.设公共弦的长为l，则l＝2＝. 9．若半径为1的圆与圆x2＋y2＝4相切，则动圆圆心的轨迹方程是__________． 解：设动圆圆心O′(x，y)，则|O′O|＝2＋1＝3或|OO′|＝1， x2＋y2＝9或x2＋y2＝1. 三、解答题 10．(12分)已知动圆C与圆C1：(x－3)2＋y2＝4，圆C2：(x＋3)2＋y2＝4中的一个外切、一个内切，求动圆圆心C的轨迹方程． 解：设动圆圆心C的坐标为(x，y)，半径为r. 由已知，得圆C1的圆心C1(3,0)，半径r1＝2； 圆C2的圆心C2(－3,0)，半径r2＝2. 依题意，得或. |CC1|－|CC2|＝4或|CC1|－|CC2|＝－4. 即－＝±4， 整理得5x2－4y2－20＝0， 即为所求动圆圆心C的轨迹方程． 11．(13分)已知圆O1的方程为x2＋(y＋1)2＝4，圆O2的圆心为O2(2,1)． (1)若圆O1与圆O2外切，求圆O2的方程； (2)若圆O1与圆O2交于A，B两点，且|AB|＝2，求圆O2的方程． 解：(1)设圆O1、圆O2的半径分别为r1、r2， 两圆外切， |O1O2|＝r1＋r2，r2＝|O1O2|－r1＝－2＝2(－1)， 圆O2的方程是(x－2)2＋(y－1)2＝4(－1)2. (2)由题意，设圆O2的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝r， 圆O1、O2的方程相减，即得两圆公共弦