第1课各式各样的民居.docVIP

第1课各式各样的民居 教学目的：认识民居的多样性，初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素，了解表现民居的艺术词汇和语言，能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。 重点：了解中国主要的五种民居类型，比较南北民居及造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。了解民居在建筑材料方面的多样性。 难点：了解民居的人文性质。欣赏和描述民居的造型艺术特色。 兴趣点：辨别不同地域的民居，画出自己喜欢的“老房子”。 课前准备和课时：一课时 1、各种民居图片、2、课件、学生带油棒、色笔。 教学过程： 教师活动 学生活动 效果 引入 放课件 欣赏教师的图片 了解图片的中意境。 欣赏作品 讨论 互相讨论、提出看法 通过欣赏和讨论后充分发挥自己的想象力 讲授新课 课题：各式各样的民居 设问：对比一组民居图片、分辩南北方民居，激发学生欣赏的兴趣。 观察、感受：观赏有关民居的图片后，引导学生对民居进行初步的审美体验和感受。 讨论、交流：鼓励学生大胆提出有关民居的种种疑问，教师补充一些学生提出的问题：并介绍各个地区建筑在造型上有何不同，在建材上有什么特色？民居和当地的气候、地理环境有什么关系？ 5、观察、收集。 学生活动：我能行、体验活动： 各组可负责某一问题的探究：由组长安排组员先进行自由血液系，然后组织组员发言讨