湖南省古丈县古阳中学七年级生物下册第12章 第二节 神经调节第一课时导学案（无答案） 苏教版.docVIP

神经调节 学习目标： 1、 2、每组抽取一名下等成绩的学生上黑板测试，其他学生在检测本上测试。 3、由科代表公布答案，学生相互阅卷，在黑板上测试的同学交叉阅卷。 4、各组组长统计结果。 二、自主探究 1、神经系统的组成： 人的神经系统是由 和 组成。 中枢神经系统包括 和 ，周围神经系统包括 和 。 2、神经元的结构： 构成神经系统结构和功能的基本单位是 。 1）、写出右图各标号的名称： 2）、神经元由 和 两部分组成。 3）、突起分长的 和短的 。 4)、轴突和树突称为 。 5）、神经纤维末端的细小分枝叫 。 6）许多神经纤维集成一束，外包着结缔组织膜构成一条 。 3、神经元的功能是： 4、神经元的分布： 1）、在脑和脊髓（中枢神经系统）中，神经元的 集中的部分色泽灰暗，称为 ； 2）、 集中的部分色泽亮白，称为 。 5、脊髓的基本结构和功能： 1）、写出右图各标号的名称： 2)、脊髓由 和 构成。 中央呈蝴蝶状的是 ，周围是 。 3）、脊髓 内有很多低级的神经中枢， 例如： 反射、 反射、缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等神经中枢。 4)、人的手不慎被针刺破，会缩手和形成痛觉，是先缩手后感到痛， 还是先感到痛后缩手？ 为什么？ 某人从3楼坠楼致使脊髓从胸部折断，他以后能不能排尿？ 能不能控制排尿？ 。为什么？ 这两个例子说明了脊髓有什么功能？ 6、脑的基本结构和功能： 1）、写出右图各标号的名称： 2）人体脑由 、 和 组成。 3）、大脑分为左右两个半球，其中左脑控制身体 的活动，还负责 ，如科学、数学和棋艺等。 右脑控制身体 的活动，还负责 ，如绘画、舞蹈、音乐等。 4）大脑表面布满凹陷的 和隆起的 ，意义是？ 大脑由 和 组成， 位于表层，又叫 。上面有许多调节人体生命活动的高级神经中枢，例如： 、 、 、 等。 其中 中枢是人类特有的神经中枢。 大脑的白质主要由 组成，有传导兴奋地功能。 5）、喝醉酒的人走路摇摇摆摆，说明小脑有什么功能？ 。 切除小脑的狗总是无法准确吃到面前的食物，说明小脑有什么功能？ 。 6）、植物人是指有呼吸、心跳，但没有其他知觉的病人，这是因为他的脑部只有脑干没有坏，这说明了脑干有什么作用？ 。 三、合作交流 1、对学：徒弟就自主探究中不懂的问题询问师傅。 学生活动：徒弟就不懂的问题询问师傅，师傅帮助解决。 教师活动：巡视，找到学生出现错误较多的知识点，便于引导纠错。 2、群学：小组讨论交流 学生活动：师徒未解决的难题交小组讨论，小组讨论后未解决的疑难问题，做上记号，在展示提升环节向其他组提出，全班共同解决。如果小组内的疑难问题都已解决，则讨论重难点。 教师活动：巡视，适时点拨，给予方法上的指导，多鼓励学生，同时继续找到学生出现错误较多的知识点，便于引导纠错。 四、展示提升 学生活动：每组按照各自的任务上台展示，同时将本组的疑难问题提出来，寻求其他组帮助解决。如果没有疑难问题，则提醒其他组应注意哪些重难点 教师活动：适时点拨，引导学生思考，关键是方法上的指导，多鼓励学生。 五、达标检测 （???? ）1