甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册第1单元 课题1 物质的变化和性质导学案无答案 新人教版.docVIP

物质的变化和性质 [教学目标] 1.通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。 2.在关于物质性质的描述中，能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。 3.注意培养学生科学的观察能力和分析能力，并使他们受到科学态度和科学方法的培养。 一、课前预习 化学是一门以＿＿＿＿为基础，研究物质的＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，以及＿＿＿的自然科学，而人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经过了漫长的历史，＿＿＿＿＿的创立，才奠定了近代化学的基础。 2.我国古代化学工艺的“三大发明”是指： 、 、 。 3、 物理变化： 例如： 物质的变化 化学变化： 例如： 物理变化和化学变化的本质区别： 。帮助判断一个变化是否是化学变化的辅助现象有： 。 物理性质： 如： 物质的性质 化学性质： 如： 二、自主体验 1．下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（ ） A．高能燃料 B．氢氧焰 C．充灌气球 D．化工原料 2.1999年，美国科学家卡尔·克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5)。在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定。根据以上途述回答下列问题： （1）比较氮气和氮5的异同点 氮气 氮5 物理性质 化学性质 （2）请你想像一下N5在应用领域有哪些用途？（致少写两条） 。 三、自我检测 1．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ） A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 　B．建筑施工导致尘土飞扬 C．生活垃圾的焚烧产生有害气体 D．生物的腐烂放出一氧化碳 2．物质发生化学变化的本质特征是( )。 A．状态和颜色发生变化 B．有气体放出 C．有新物质生成 D．放热、发光 3．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是（ ） A．钻木取火 B．采集野果 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服 4．下列变化中属于物理变化的是（ ） A．将石油加热炼制，以得到多种石油化工产品 B．不小心将食醋洒落在大理石地面上，大理石地面被腐蚀 C．用铝制容器盛放酸性食物，铝制容器被腐蚀 D．把秸杆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池中发酵制沼气 5.下列变化属于化学变化的是（ ） A．夜幕降临，珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 C．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 6.下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（ ） A．不锈钢制炊具 B．活性炭除去冰箱中的异味 C．米酿成醋 D．榨取果汁 7..物质的下列性质中属于物理性质的是（ ） A．可燃性 B．酸碱性 C．氧化性 D．挥发性 8.下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 （ ） 四、链接中考 1．在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放人真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒实验的说法正确的是（ ） A．没有发生物理变化 B．发生了化学变化 C．元素的种类发生了变化 D．形成了原始生命