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- 2017-05-29 发布于四川
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4、第四联运用典故,陇头梅暗用了南朝陆凯诗中寄梅思人的典故:虽然家不可归,但希望能寄一枝梅,安慰家乡的亲人。 (运用典故,寄梅思人) * 诗歌鉴赏之表达技巧分析 罗源一中 程 考纲点击 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 教学目标 1、明确考纲要求,明辨复习重点. 2、学习、掌握诗歌鉴赏中的表达技巧。 教学重点: 掌握诗歌鉴赏中的表达技巧。 鉴赏诗歌的表达技巧就是分析作品运用了哪些手法, 这些手法在作品中表达了什么内容, 达到了什么效果等. 明确表达技巧的分类 (1).修辞手法: 夸张,比喻,借代, 拟人,拟物,排比,对偶,顶真,双关等 (2).表现手法: 直抒胸臆,借景抒情,情景交融,托物言志,象征, 对比,反衬,想象,联想, 渲染,用典,动静结合,虚实结合,借古讽今等. (3).表达方式: 记叙,议论,描写(细节\白描),抒情等 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 ?? 水是眼波横, 山是眉峰聚。 欲问行人去那边,眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 问:本词运用了对偶、设问、 、 的修辞方 法。请简要分析后两种修辞方法的运用之妙。 答案:首句运用比喻方法, 把
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