必修一第三课时03.pptVIP

（2007青岛11月高三期中考）按唐制，中男(男丁l6岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于 A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省 D （07年广东文科基础）朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝 A、中央集权得到进一步加强 B、地方政府进一步收回财权 C、政治和理学思想紧密结合 D、藩镇割据成为严重的社会问题 A （2007潍坊高一检测）宋代朱熹说“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了”。其“财也收了”是指 A.设置通判 B.设枢密院 C.制钱谷 D.设三司 C （2007佛山月考）“王沔（miǎn），字楚望，齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是 A．汉朝人?????? B．唐朝人????? C．宋朝人????? D．清朝人 C （2008年临沂市高三教学质量检查考试一）嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘姮，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出 A．避讳现象开始出现 B．皇帝权力受到了侵犯 C．皇帝地位至高无上 D．百姓对汉文帝的尊敬 C （海南琼海2008届高三月考）在宗法观念盛行的封建社会，姓氏里也有贵贱之分。“赵” 姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在 A. 西周 B. 唐朝 C. 北宋 D. 明朝 C （2008年广东省实验中学高考热身训练）北宋开国皇帝宋太租曾说“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩(节度使辖区)，纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”为此他采取的措施中最重要的是 A．派文臣做知州，管理地方行政 B．设枢密使，管理军事 C．设转运使，管理地方财政 D．设通判，监督知州 A 从汉至元政治制度的演变 陈海燕 贵州德江 中央民族大学 历史系 15年广东 3年贵州德江 4年北京 3年全国 目录 历史的Benifit 1.于学校中 2.于社会上：沟通能力、管理能力、个人素养 本科目标 1、掌握郡国并行制、行省制度等； 2、掌握唐宋限制相权的措施，分析三省六部制的作用； 3、掌握察举制、九品中正制、科举制等重要的选官制度； 4、总结中央集权制度演变的规律，宏观把我中国古代政治制度的特点和管理水平 中央集权制度，其核心就是权力集中。地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝。 君主专制主义的内在矛盾主要是皇权与相权、中央与地方之争。 从汉至元政治制度的演变，主要围绕解决这些矛盾而展开。 中央集权的发展 新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。 ……这样的安排纯系一时权宜之计，从未预计长久保持。即使在创业人刘邦去世之前，已有不少侯国，因有心和无心的差错，被削被除。 ……这种加强中央统治的政策，至第五个皇帝刘彻在位期间达到极点。…… ——黄仁宇《中国大历史》 （1）材料中“‘斑马式’的省级组织”是指什么制度？结合材料和所学知识分析其产生的原因和后果。 （2）加强中央集权在“刘彻在位期间达到极点”的表现有哪些？ 材料呈现 问题思考 （主父偃）偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。” ——《汉书·主父偃传》 材料呈现 赵匡胤力所能及的地方，中央集权措施执行得既轻快也彻底。 ——黄仁宇《中国大历史》 北宋是如何“轻快也彻底”地解决中央集权与地方分权的矛盾?产生了怎样的影响? 材料呈现 问题思考 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？ “吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？” 普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收