践行班风促发展顽强拼搏创佳绩2.docVIP

践行班风促发展 顽强拼搏创佳绩 ——人文教育系2010级3班优秀班集体先进事迹材料 神韵湘西，舞水激荡。人文教育系10级公管3班于2010年9月成立，在这异彩纷呈一年多的大学时光里，她记载了我们三班同学共同成长的精彩历程，她记录了我们成长的欢声笑语，她见证了我们团结一致争上游的干劲，她收藏了我们共同美好的回忆。10级3班是一个优秀而温暖的大家庭，她犹如湘江之水，滋润我们青春不羁的心。我们相聚不为偶遇，只为在青春之路上温暖同行，我们相遇在同一个班级，不为虚度，只为跨世纪的大学生博学济世的理想！青春的殿堂里我们奋力拼搏，理想的天宇下我们展翅翱翔。我们用行动诠释青春的激情与活力，我们用汗水演绎青春的热情与斗志，我们用成果展示青春的狂放与不羁，我们用行动证明10级3班是相亲相爱的一家人！ 一、贯彻学校办学理念，以班风建设为中心，注重发扬个性，促进全面发展 人文教育系10级公管3班一共有41位成员，现有团员41人，预备党员7人，怀化学院大学生形象工程先锋队队员36人。在“厚德博学，唯实求新”校训的指导下，在学校“三位一体”育人模式的理念下，在学校老师领导的关怀帮助下，我们班级体不断开拓创新，锐意进取。从大一开始，图书馆、比赛场、田径场上都有我们挥洒青春热血的矫健身影。因为胸怀梦想我们奋勇拼搏，因为胸怀祖国我们上下求索。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。我们谨遵“修身懿行，明德至善，心系国政，经世致用”的班训，在学习、工作和生活中全身心投入，争取使班级每个成员都能得到锻炼与提升。努力在班上营造良好的学习环境与竞争氛围，让家庭成员在相互学习、相互竞争中成长进步；大力培养班级成员团结合作意识，让41位家庭成员都有强烈的归属感和自豪感；尽量使每一个成员都享受家庭的发展成果，让家庭成员都能在这个集体中提升其价值感和自我认同感；在我们班集体成员的共同努力下，我们班取得了骄人的成绩。在我系中我们班创造了4个唯一：唯一在人文教育系大二班级中获国家奖学金1人；唯一在人文教育系大二班级中获省级荣誉证书；唯一在人文教育系大二班级中获市级荣誉证书；唯一在人文教育系大二班级中担任主力辩论赛手3人，并且他们的共同努力下我们系在“书山杯”取得了全院第二名的好成绩；12个第一：获国家级奖项4人为全系第一；省级奖项5人为全系第一；市级奖项7人为全系第一；院级奖项96项为全系第一；参加“三下乡”调研员3人为全系第一；系级奖项不计其数，奖项数量为全系第一；在怀化学院新闻网发表了近30篇文章，为全系第一；获优秀心理稿件5篇为全系第一；出勤率第一；寝室获优率第一；活力活动开展第一。在这些成果的背后，都凝聚了我们41位成员的汗水与泪水。当然，我们并不在成果中洋洋自得而停滞不前，我们努力保持着一如既往的势头。我们不为失败找借口，只为成功找理由。我们也曾失败过，但我们从不曾气馁，我们善于吸取经验教训，为下一次的辉煌奠下坚实的基础。 二、建立健全班级管理制度，以创建学习型班级为向导，加强干部建设，充分发挥先锋带头作用 在班委组织发展方面，我们始终坚持“在其位，谋其职”的宗旨， 每学年年初我们会组织班级成员进行一次不记名的投票选举，争取让家庭每位成员都有一次当干部的机会，以此来锻炼自己的能力和技能，提升自身的综合素质。同时这也为班委注入了新鲜的血液，带来了一种新的思想和建设之风，充分发挥好干部的先锋带头作用，让家庭成员在稳定发展和不断创新中充满朝气与活力。在这项制度的管理下，我们取得了可喜的成效，家庭成员活力四射，斗志昂扬，我们始终一条心，团结奋进争上游！ 在制度建设方面，我班自开学以来制定并完善了一系列规章制度，包括《学习制度》、《考勤制度》、《班费管理制度》等等制度的制定实施，极大地提升了我班级的队伍建设，并且取得了骄人的成绩：我们班到2012年度为止，家庭成员期末通过率高达为93%，保持着到目前为止全系最好记录；开学以来，全系综合成绩排名前5名均在我们班级中；在普通话水平考试中，通过率为100%，其中13人参加考试，11人获二甲水平，占总水平的84.6%，这一骄人成绩令师范班的人文教育专业都望尘莫及；在大一一学年内，我班集体出勤率高达96%，在人文教育系同年级班中排名第一，无无故缺课旷课情况，无上白榜记录，得到老师们的一致好评；在大一期间，教室寝室获优率达95%以上，在大二期间，获优率为100%，也曾多次被评为甲等寝室和教室，在全系名列前茅；我们班的团日活动仅在大二期间，就曾5次院级优秀红旗团支部称号，在人文教育系内部评比中，获得优秀红旗团支部的称号率高达96%以上，成绩位居我系榜首。这样斐然的成绩作为一种动力，激励着我们不断前进的步伐。 三、丰富班级活动，创建自身特色，全面提升班级综合素质能力，打造一流班级 为了体现怀化学院“三位一体”