议论文写作多种论证方法之三.pptVIP

“小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。 ”“青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。”“正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。 当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！……那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。”“可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧！” 学生在写作过程中，通篇采用比喻说理可能有一定难度，但是如果集中在某处或某几段采用比喻说理，应该不会太难。比喻说理的关键就在于要展开相似联想。相似联想，就是由一种事物或信息而想到与之相似的另一事物或信息。如：由“A”想到“金字塔”，由“C想到“月亮”。但要注意的是，运用相似联想构思比喻说理，不是追求事物的外表相似，而是追求事理的相似。比喻说理的构思，可按下面图解来完成。 事理－－→ 相似联想 －－→具体事物－－→ 比喻句 事理：诚信是人生的前提、基础，诚信可贵。 从这个事理出发，那么我们想想生活中有没有具体的事物在意义上、作用上与之有相似之处呢？于是自然会想到——桥墩、基石、钻石等，然后稍加组织便形成了一段比喻说理。 值得一提的是，为了保证比喻说理的品质，我们在构思比喻说理时，一定首先要注意贴切，不可为了比喻而比喻，使“理”与“喻”不合；其次，要注意比喻的新颖，越新颖的比喻越让人喜欢。 运用喻证注意： 1、作为比喻的事物要浅显、通俗，让人容易明白。 2、当可以用来比喻的事物较多时，可以选择最为生动的事物。 3、论证过程中比喻目的是更加形象，所以论证中对喻体分析的目的是分析本体的，要落脚到本体上。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”生命中有了“源头活水”，生命会因之丰盈充实；生活中有了“源头活水”，生活会因之五光十色…… 请以“源头活水”为题，写一篇不少于800字的议论文。 要求：①角度自选；②立意自定；③综合运用多种论证方法。 * * 比喻论证是一种用具体、形象的事物打比方，来说明较抽象道理的论证方法。例如鲁迅先生的《拿来主义》中的生动形象的比喻，使论点深入浅出、平易生动，增强了说服力。 （A）面对苦难，我们不能一味畏惧退缩，苦难不会因为你的畏缩而消失，我们应该直面困难，同困难做斗争，战胜它。 （B）苦难像条狗，你越是怕它，它就越凶，撵得越紧；如果你勇敢些，弯下腰，拣起一块石头，狠狠朝它扔过去，它也会吓得落荒而逃。 A干瘪，枯燥，说教性太强，毫无趣味 B化抽象为具体，化深奥为通俗，化生硬为生动，思想性与文学性有机结合，妙趣横生，让人回味。 且放云帆济沧海 分析构思“比喻说理” 示例：人与人之间免不了交流，要想人与人之间能真正交流，真诚是前提，是基础，人生中值得珍惜的东西有很多，但诚信最宝贵，每一个希望获得成功的人，不要忘了诚信这个基础。 喻证：如果说人与人之间的沟通是桥，那么诚信便是那坚固的桥墩；如果说金钱、权力、才学是人生的财富，那么诚信便是那颗最耀眼的钻石；如果说人生的成功是一座塔，那么诚信便是塔下牢固的基石。 类比论证法 类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。 这种论证方法通过客体事物与主体事物相同特点的比较，把客体事物的性质类推到主体事物上，由此揭示出主体事物具有客体事物同样的性质，从而达到证明论点的目的。 例如：《邹忌讽齐王纳谏》作者把邹忌受到不切实际的赞美即受蒙蔽的这一性质类推到了齐王的身上，生动地证明了“王之蔽甚矣”这一论点。 例如：《韩诗外传》中子贡与齐景公的一次论辩： ??? ?齐景公问子贡：“你的老师是谁？” ??? ? 子贡答道：“鲁国的仲尼。” ???? “仲尼是圣人吗？” ???? “是圣人！岂止是贤人呢？” ???? “他是怎么样的圣人呢？” ???? “不知道。” 景公怒气冲冲地问：“开始你说仲尼是圣人，现在又说不知道，这是为什么？” 子贡答辩道：“我终身戴天，并不知道天有多高；我终身践地，并不知道地有多厚；我求学于仲尼，就如同拿着勺子到江海中饮水，满腹而去，又哪里知道知道江海有多深呢？” --------戴天而不知天之高、践地而不