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荷叶 母亲  —冰心 问题: 1 文章开头为什么要写父亲的朋友送给我们两缸莲花？ 2 第三段为什么要写三姐妹应了三蒂莲的花瑞？这是不是在宣扬迷信？ 问题: 1 文章开头为什么要写父亲的朋友送给我们两缸莲花？ 2 第三段为什么要写三姐妹应了三蒂莲的花瑞？这是不是在宣扬迷信？ 主题归纳： 这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。写荷花是为了写”我“，写荷叶是为了写母亲。文中将“我”比作风吹雨打的荷花，将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶，进而歌颂了父母对子女无私的爱。 * * * * * * * * * * * 欹斜 姊妹 莲蓬 菡萏 徘徊 覆盖 荫蔽 zǐ péng hàndàn pái huái qī fù yìn bì 花瓣 bàn 字词积累: 冰心（1900—1999）原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原籍福建长乐，她是中国现代史上第一位著名女作家。代表作有： 散文集《寄小读者》 小说散文集《往事》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。 了解散文诗： 文章主要写了下雨时作者看见了一个大荷叶覆盖在红莲上面，为红莲遮挡雨点，受到了感动，由此想到了母亲就是荷叶，我就是红莲，心中的雨点来了，只有母亲为我遮荫。 请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。 注意她的停顿和语气、语调的处理，结合你对文章的理解，对她进行评价。 从这两缸莲花回想起九年前在故乡的园院里的红莲，为下文写雨中的莲花做铺垫。 不是。通过爷爷的话，写出了家庭的和睦，写出了家庭对孩子们的爱。 文章是如何写出下雨的过程、荷花和作者的感情？ ?????开满 ?亭亭? 一写? 心情 烦闷? 环境 繁杂的雨声?浓阴的天 ?红莲： 二写? 不适意， 徘徊? 雷声大作了?雨越下越大? 左右欹斜，无依无靠。? 三写 雨肆意 地下着? 不宁的心 绪散尽? 感动? 在大荷叶的覆盖下?不动摇 ? 二、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用？ 2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福 3.这是文章的文眼，（文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字）简单几笔点明了主旨，深化了中心。留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮。 1、指心中的烦恼、生活中的不顺意、遇到困难与挫折等。 重点描写自家院中雨打红莲，荷叶护莲的情景。 采用借景抒情的手法 如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大！孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。 * * *