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2012—2013学年上学期八年级 地理学科新课改教学案 第一章 第一节 中国的疆域 编写人：孙合龙 审核：地理编写小组 【学习目标】 ◆知识与能力 1.通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国地理位置特点，并能正确表述我国地理位置的优越性。 2.在中国政区图上找出我国的四至点。 3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 ◆过程与方法 通过组内的讨论探究，培养学生的小组合作学习的习惯；通过必答和抢答的形式，调动学生的学习热情，激发学生的竞争意识。 ◆情感、态度与价值观 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，树立热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义思想。 【学习重点难点】重点：我国的地理及其优越性 难点：陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。 【课前预习导学】 一、伟大的祖国 1.半球位置：我国位于 半球、 半球。 2.海陆位置： 洲的东部； 洋的西岸。 二、辽阔的疆域 1.领土四端点：最北端： ；最南端： 最东端： ；最西端： 。 2.陆地总面积：约 平方千米，差不多与整个 洲的面积相等，居世界第 位。 3.临海：我国大陆海岸线长达 多千米，我国的临海自北向南依次为 ，这四海都是 洋的边缘部分，而台湾岛东海岸直接面向 。 4.岛屿：面积超过500平方米的岛屿我国有6500多个，最大的岛是 ，第二大岛为 。 5.两个内海： 和 。 6.领海：我国的领海宽度是 海里，管辖的海域面积约300万平方千米。 三、众多的邻国 1.陆上邻国：陆上国界线长达 万多千米，接壤的国家共有 个，并以朝鲜为起点，按逆时针方向依次写出我国的陆上邻国 。 2.与我国隔海相望的国家有 。 【导入】 【课堂学习研讨】 （一）整体感知 （二）合作探究 1. 阅读教材PA．渤海B．黄海 C．东海D．南海 8.下列具有海陆兼备特点的国家是 （ ） A.日本　 B.菲律宾　 C.中国　 D.蒙古 9．我国幅员辽阔，东西相距5200多千米，跨经度60多度，这就造成了 ( ) 10.下列关于我国地理位置优越性的叙述，不正确的是 ( ) A.西部广大地区受夏季风湿润气流影响，雨量充沛，利于农业生产 B.我国所处的纬度位置和南北的气候差异，对我国发展多种农业经济有利 C.沿海地区便于发展海洋事业，同海外各国交往 D.西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来 11.读图,完成下列问题。 (1)我国位于 洲的东部, 洋的西岸。 (2)我国濒临的四个海中属于内海是 。 (3)我国陆地面积约 平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度 度。 (4)有一商人欲从图中秦皇岛港把一批煤炭运往海南岛,其途中所经的海域依次为: 。 【课后拓展延伸】 阅读材料，回答问题。 材料一：沿海城市是举办帆船比赛的理想场所。第16届广州亚运会汕尾（位于广东省东南，南邻南海）赛区帆船赛在红海湾遮浪举行。 材料二：三个国家的海陆位置示意图 （1）如果单纯从自然角度看，中国、蒙古、日本三个国家哪个国家承办亚运会的帆船、帆板等比赛项目受自然条件的局限较大？为什么？ （2）亚运会期间，来自各国的体育迷相聚在中国，俄罗斯朋友想观赏椰林、与热带鱼共游海底，印度朋友想参观冰灯展览。你会分别建议他们去哪里？ 【教学后记】 2012—2013学年上学期八年级 地理学科新课改教学案 第一章 第二节 中国的行政区划 编写人：孙合龙 审核：地理编写小组 【学习目标】 ◆知识与能力 1.了解我国历史上的行政区划。2