最新教案-数学-7.小五-分数的加法与减法混合运算(二)+.doc

知识 典例（注意咯，下面可是黄金部分！） 我必须理解并牢记于心的： 1、分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同．也是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的． 2、在分数加减混合运算中，拿到题目先观察：能用简便运算的尽量用简便运算。不能用简便运算的也别强求，根据运算顺序一步一步运算。 必须掌握的简便运算方法： 加法交换律 加法结合律 减法的性质 例1： 169＋38＋31 例2：148＋75＋25 例3： 148－75 － 25 ＝169＋31＋38 ＝148＋（75＋25） ＝148－（75 ＋25） ＝ ＝ ＝ 以下三种简便运算特容易弄错，请千万理解弄懂： 例4：169＋38－69 例5： 148＋75－25 例6： 158－75 ＋ 25 ＝169－69＋38 ＝148＋（75－25） ＝158－（75 －25） ＝ ＝ ＝ （使用交换律，既要 （使用结合律填加括号， （使用结合律填加括号， 交换数字，还要交换 括号前是加号，括号 括号前是减号，括号 数字前的符号。） 内不改变符号。） 内符号要改变。） 例7、出示湖北云梦风景图片及云梦森林公园地貌情况统计图 湖北云梦崇山峻岭，风景优美，这里有高大的乔木林、低矮的灌木林，还有大片的草地。下面是云梦森林公园地貌情况统计图,从这张统计图。从中你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题?并选择其中的一个问题进行解答。 反馈后，说说异分母分数加减法的计算方法。 2、提出问题： 森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几呢？你会列式吗？ 灌木丛 草地 从表格中你能得到哪些数学信息？表中各分数表示什么意思？ (2）你能提出那些数学问题？ 问题：“森林部分比草地部分多几分之几？ 提问：森林部分指什么？怎样列式？ ( 5 ）小结计算方法：计算分数加减混合运算时，可以分步通分也可以一次通分进行计算。计算时，可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法。 例9 ．出示例7 的第二个问题：“裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？ ( l ）先让学生看懂表格内容，然后老师提问：在这个问题中，把什么看作单位“1 ？是什么意思？ ( 2 ）请列出算式：1 －－ 或1 －( ＋ ) ( 3 ）请试着计算，并指名板演这两种方法的计算过程。 1 － － 1 －( ＋ ) = － － =1 －( ＋ ) = =1 － = 提问：比较这两种方法有什么不同？带有小括号的分数加减混合运算该怎样计算？ 强化练习 （挑战一下自己吧~） 一、填空 1、0.63里面有63个（　　）分之一，化成分数是。 2、把0.7、、0.25、、、这六个数按从大到小的顺序排列。 3、把5克盐放进45克水里，盐占盐水的。 二、怎样算简便就怎样算。 ++ +++ +（+） +（+） 三、解方程。 ＋X=1 X－=　 　　4x－0.8x=6.4 　　 5x＋5×11＝195 　 四、列式计算（或列方程）。　 （1）从1里减去，所得的差与的和是多少？ （2）一个数比与的和少，这个数是多少 五、解决问题 1、一个加工厂，第一天加工饲料吨，比第二天少加工吨，两天一共加工多 少吨饲料？ 2、一块地的面积约公顷，其中的种玫瑰花，种郁金香，其余的部分种杜 鹃花，种杜鹃花占总面积的几分之几？ 3、一条公路，甲修了千米，乙修了千米，丙修的比两队修的少千米，丙队修了多少千米？ 4、一批树苗，五（3）班第一天栽了全部的，第二天比第一天多栽了总数的，还剩下全部的几分之几没有栽？ 5、少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？ （