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课时2 集合的基本运算(课前预习案)
班级: 姓名:
一、高考考纲要求
1.理解交集、并集的概念.
2.理解补集的概念,了解全集的意义.
3.会用交集、并集、补集正确地表示一些简单的集合.
二、高考考点回顾
1.交集
(1)定义:一般地,由所有属于集合A 属于集合B的元素所组成的集合,叫做A与B的交集,记作 ,即 .
(2)运算性质: , ,
,.
2.并集
(1)定义:一般地,由所有属于集合A 属于集合B的元素所组成的集合,叫做A与B的并集,记作 ,即 .
(2)运算性质:,,,.
3.全集与补集
(1)定义:如果集合含有我们需要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集,全集通常用U表示.
一般地,设S是一个集合,A是S的一个子集(即),由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集,记作,即 .
(3)运算性质:,,
思考感悟:两个集合的交集、并集与补集之间有什么关系?
提示:若用集合A、B的交集、并集、补集表示下列图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分所表示的集合,则有:
Ⅰ.
Ⅱ.
Ⅲ.
Ⅳ. .
三、课前检测
1.已知{直线},{圆},则中的元素个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.0或1或2
2.已知集合,则( )
A. B. C. D.
3.设,,,则( )
A. B. C. D.
4.集合,,则 ( )
A. B. C. D.
5.设全集,集合,则的值为 .
课内探究案
班级: 姓名:
考点一:集合的基本运算
【典例1】若集合,,则是( )
A. B. C. D.
【变式1】已知,则( )
A. B. C. D.
考点二:集合的综合运算
【典例2】若全集,则集合等于( )
A. B. C. D.
【变式2】设全集,,,则右图中阴影部分表示的集合为( )
A. B.
C. D.
考点三:韦恩图的应用
【典例3】某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有 人.
【变式3】已知全集中有m个元素,中有n个元素.若非空,则的元素个数为( )
A. B. C. D.
考点四:含参数的集合问题
【典例4】设集合,.
(1)若,求实数的值;
(2)若,求实数的取值范围;
(3)若,,求实数的取值范围.
【变式4】已知集合,,若,求实数的取值范围.
【当堂检测】
1.设集合,集合B为函数的定义域,则( )
A.B. C. D.
2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3. 已知全集,集合,,则为( )
A.B. C. D.
4.巳知全集,集合和的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.无穷个
5.设P和Q是两个集合,定义集合=,如果,那么等于( )
A. B. C. D.
6.设全集,若,则集合___________
课后巩固案
班级: 姓名: 完成时间:30分钟
1.已知,是两个向量集合,则( )
A. B. C. D.
2.已知全集U=R,集合,则等于( )
A. B.
C. 或 D.或
3.设全集U是实数集R,,,则图中阴影部分所表示的集合是( )
A. B.
C. D.
4.设集合=,集合=,若,则等于( )
A. B. C. D.
5.设集合M=,集合N=则M和N的关系是( )
A.N B. C. D.
6.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都
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