2017年高考数学大一轮复习 第八章 平面解析几何 8.1 直线及其方程课时规范训练 文 北师大版.docVIP

【高考领航】2017届高考数学大一轮复习 第八章 平面解析几何 8.1 直线及其方程课时规范训练 文 北师大版 [A级　基础演练] 1．(2016·秦皇岛模拟)直线x＋y＋1＝0的倾斜角是(　　) A.　　　　　　　　　　B. C. D. 解析：由直线的方程得直线的斜率为k＝－，设倾斜角为α，则tan α＝－，又α[0，π)，所以α＝. 答案：D 2．(2016·江门模拟)如果A·C＜0，且B·C＜0，那么直线Ax＋By＋C＝0不通过(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析：由题意知A·B·C≠0， 直线方程变为y＝－x－. A·C＜0，B·C＜0，A·B＞0， 其斜率k＝－＜0， 又y轴上的截距b＝－＞0， 直线过第一、二、四象限． 答案：C 3．在等腰三角形AOB中，AO＝AB，点O(0,0)，A(1,3)，点B在x轴的正半轴上，则直线AB的方程为(　　) A．y－1＝3(x－3) B．y－1＝－3(x－3) C．y－3＝3(x－1) D．y－3＝－3(x－1) 解析：因为AO＝AB，所以直线AB的斜率与直线AO的斜率互为相反数，所以kAB＝－kOA＝－3，所以直线AB的点斜式方程为：y－3＝－3(x－1)． 答案：D 4．不论k为何实数，直线(k－1)x＋y－k＋1＝0恒过定点________． 解析：将直线方程整理得k(x－1)＋y－x＋1＝0 k∈R，即 答案：(1,0) 5．(2014·高考广东卷)曲线y＝e－5x＋2在点(0,3)处的切线方程为________． 解析：因为y′＝e－5x(－5x)′＝－5e－5x，所以y′|x＝0＝－5，故切线方程为y－3＝－5(x－0)，即5x＋y－3＝0. 答案：5x＋y－3＝0 6．(2016·常州模拟)若ab＜0，则过点P与Q的直线PQ的倾斜角的取值范围是________． 解析：kPQ＝＝＜0，又倾斜角的取值范围为[0，π)，故直线PQ的倾斜角的取值范围为. 答案： 7．(2016·孝感模拟)在ABC中，已知点A(5，－2)，B(7,3)，且边AC的中点M在y轴上，边BC的中点N在x轴上． (1)求点C的坐标； (2)求直线MN的方程． 解：(1)设C(x，y)． AC的中点M在y轴上，＝0得x＝－5， 又BC的中点N在x轴上，＝0得y＝－3. C(－5，－3)． (2)由(1)知C(－5，－3)，M，N(1,0)． 由截距式得MN的方程为＋＝1，即5x－2y－5＝0. 8. (2016·青岛模拟)已知两点A(－1,2)，B(m,3)． (1)求直线AB的方程； (2)已知实数m，求直线AB的倾斜角α的取值范围． 解：(1)当m＝－1时，直线AB的方程为x＝－1， 当m≠－1时，直线AB的方程为y－2＝(x＋1)， (2)当m＝－1时，α＝； 当m≠－1时，m＋1∪， k＝(－∞，－ ]， α∈∪. 综合知，直线AB的倾斜角α. [B级　能力突破] 1．两条直线l1：－＝1和l2：－＝1在同一直角坐标系中的图像可能是(　　) 解析：取特殊值法或排除法，可知A正确． 答案：A 2．直线xsin α＋y＋2＝0的倾斜角的取值范围是(　　) A．[0，π) B.∪ C. D.∪ 解析：设倾斜角为θ，则有tan θ＝－sin α，其中sin α[－1,1]．又θ[0，π)，0≤θ≤或≤θ＜π. 答案：B 3．已知点A(－1,0)，B(cos α，sin α)，且|AB|＝，则直线AB的方程为(　　) A．y＝x＋或y＝－x－ B．y＝x＋或y＝－x－ C．y＝x＋1或y＝－x－1 D．y＝x＋或y＝－x－ 解析：|AB|＝ ＝＝，所以cos α＝，sin α＝±， 所以kAB＝±，即直线AB的方程为y＝±(x＋1)，所以直线AB的方程为y＝x＋或y＝－x－，选B. 答案：B 4．若过点P(－，1)和Q(0，a)的直线的倾斜角的取值范围为≤α≤，则实数a的取值范围是________． 解析：过点P(－，1)和Q(0，a)的直线的斜率 k＝＝， 又直线的倾斜角的取值范围是≤α≤， 所以k＝≥或k＝≤－， 解得：a≥4或a≤－2. 答案：(－∞，－2][4，＋∞) 5．已知直线l的倾斜角α满足3sin α＝cos α，且它在x轴上的截距为2，则直线l的方程是____________． 解析：kl＝tan α＝＝，且过点(2,0)， 直线方程为y＝(x－2) 即x－3y－2＝0. 答案：x－3y－2＝0 6．(2016·苏州模拟)直线xcos θ＋y＋2＝0的倾斜角的范围是________． 解析：由题知k＝－cos θ，故k，结合正切函数的图像，当k时，直线倾斜角α，当k时，直线倾斜角α，故直线的倾斜角的范围是：. 答案： 7．已知直线