网络文化对大学生影响探讨..docVIP

网络文化对大学生的影响研究 　　摘 要 网络的迅速发展引起人们思想方式、生活方式和行为方式等方面的显著变化，特别对大学生价值观的形成带来巨大的冲击和深刻的影响，并改变着大学生的行为准则，思维模式和求知途径。只有对其影响进行深入而富有实效的研究，才能真正从根本上认识到该问题的严重性，进而因地制宜地制定相应的对策 关键词 网络环境 大学生 价值观培育 中图分类号：TP305 文献标识码：A 当前国际互联网已经迅速普及，网络对青年大学生们的思想观念、道德品质、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理都产生着广泛而深刻的影响。网络文化正逐渐蔓延至大学校园的每一个角落，以神奇的力量加速改变着大学生的思维方式、价值观念和精神世界。作为一种具有开放性、互动性、多媒体性的文化，网络文化为大学生树立社会主义核心价值体系构建了便捷高效的教育平台；而作为一种具有世界特质的文化形式，其所蕴含的价值观念又表现出丰富性与多元化，除社会主义价值观外，各类资本主义价值观，甚至反人类、反社会价值观充斥其中，对于易于接受新鲜事物，但判断能力仍有待提升的大学生来说，有可能干扰其固有的价值判断，妨碍其正确价值观的形成。因此，从正反两方面科学系统的分析网络文化对大学生核心价观形成和发展的影响，便具有重要的理论和现实意义 1网络环境对大学生价值观教育的正面影响 1.1拓宽了大学生价值认知的新视野 网络超越了时间和空间的局限，跨越了国家、时空和民族文化传统。网络的开放性和海量性，使大学生拓宽视野，活跃了他们的思维，关心国内外发展趋势，增强他们全球意识，有助于大学生开放观念的形成。同时，网络是以创新和创造为根本，网络的高科技特点使他们意识到创造性劳动的重要性，可以增强他们创新能力的自觉性和主动性。这对大学生的创新意识和创新精神的形成有着很大的促进作用。网络还打破了传统传播知识中受被动接收和单向教育的局面，使传授双方处于平等意识 1.2增强大学生价值主体的自我意识 网络传播的自由平等性在很大程度上推动大学生主体意识的提升。其一，独立自主意识增强了。借助于网络，大学生可以自行决定和处理越来越多的事情，强化其自主与自立意识。而这种独立意识可在一定程度上提高大学生对客观事物的判断能力。其二，自信心提升了。有的大学生在现实中缺乏自信，在网络交往中能够获得自信和人生价值的肯定。有的在现实中受到挫折，可以在网络上得到网友的精神的慰籍，增强生活的信心，将这种自信和满足融合到现实交往中，有利于大学生价值主体的自我意识的进一步完善 1.3丰富了大学生的交往方式 与传统的交往方式相比，网络交往方式更新颖，内容更丰富，形式更多样，因此更具有诱惑力。这些交往方式有效促进了大学生社会活动向网络空间延伸。是对现实生活中各种交往方式的一种补充，可以说网络虚拟社会扩大了大学生交往的范围，丰富了大学生交往内容，加快了交往的频率 1.4提升了大学生的综合素质 网络文化的信息开放性，使得世界各国的科技、文化、艺术等信息汇集于网络之中，成为一种多元性的广域文化。网上信息资源丰富，内容充实，有利于当代大学生增长知识，陶冶情操，更新观念，提高素质 2网络环境对大学生价值观教育的负面影响 2.1网络冲击着大学生的核心价值观念 作为新生的信息交流工具，网络促进了国际文化之间的交流，改善人们的信息交流方式，同时也为国际强势集团构建他们新的意识形态霸权创造条件。由于西方国家在网络技术上的优势以及其自身扩张的本性，网络这种不平衡性发展状况必然对大学生的政治价值观产生影响。社会主义意识形态受到严重的冲击。同时，一些来自西方国家的敌意政治攻击和恶意煽动言论，让一部分缺乏在多种信息中做出独立正确选择无政治实践能力的大学生，相信流言，以假为真，引起从而导致对社会主义制度产生一定的对抗情绪，对国家的路线和政策出现逆反心理 2.2大学生道德行为失范 传统社会是一个由各种法律规范，道德规范所包围的社会，但由于网络具有虚拟特征，现实生活中的法律和道德规范在这个全新的社会空间里起不到任何作用，而与网络生活空间相适应的新规则还尚未全面有效建立。在网络生活中人与人相互监督力度减弱，导致网络生活中的大学生思想上会形成错觉，认为网络只不过是无规则和无道德的空间，从而削弱大学生的自律意识，导致大学生不道德行为发生 2.3网络导致大学生人际交往障碍 随着网络的发展和广泛应用，大学生的人际交往范围正逐渐向网络这个虚拟世界延伸。这一现状有可能造成人与人关系的疏远，导致个人情绪紧张、性格孤僻、情感冷漠以及其它不健康问题的产生。长期通过网络交往，易使大学生产生孤独、苦闷、压抑、消沉等情绪，人际关系淡漠。表现为他们一方面对网络的极度迷恋，长时间地使用互联网和电子邮件，患上信