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　　《人类活动对生物圈的影响》教案设计 [《人类活动对生物圈的影响》教案设计]第七章.《人类活动对生物圈的影响》教案设计第一节.分析人类活动破坏生态环境的实例罗山县莽张初中郑伟教学目标：知识目标：能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏环境，《人类活动对生物圈的影响》教案设计。能力目标：1.通过利用报刊、书籍、互联网等媒体和学生的社会调查，收集有关人类活动对生态环境影响的资料，培养学生收集和提取有用信息的能力，并激发学生关注生物信息的兴趣。2.在科学探究中发展合作能力、语言表达能力、实践能力。情感目标：1.通过分析人类活动对生态环境的影响，能认同人类活动对生物圈的影响，并能认识到每一个人都有保护生物圈的责任。2.关注当前生态环境中的热点和焦点问题，初步形成主动参与社会实践活动和社会决策的意识。教学重点：1.分析人类活动对生态环境造成破坏的实例。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。教学难点：引导学生形成环境保护意识。课前准备：师生共同收集有关人类活动对生态环境造成影响（正、反两方面）的资料。教学过程：一.资料导入 探究目标师谈话导入，列举展示一些人类活动对环境造成正面影响的实例。师：人类活动对生物圈的影响都是这样美好吗？生否定。师导入新课，板书课题：七 1.分析人类活动破坏生态环境的实例二.合作探究 展示提升（一）分析讨论，认同人类活动对生物圈的影响生把