《冬阳 ·童年 ·骆驼队》教案及反思 .docVIP

　　《冬阳 ·童年 ·骆驼队》教案及反思 [《冬阳 ·童年 ·骆驼队》教案及反思]路童年路骆驼队》教案及反思 TITLE=《冬阳路童年冬阳·童年·骆驼队童心教学目标：知识与能力 1学习并掌握本课的生字新词，积累词句，《冬阳 ·童年 ·骆驼队》教案及反思。2理解课文内容，说说课文的主要内容，抓住重点词句，体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这样表达的好处。 3正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。过程与方法 1以学生为主体，充分自读自悟。 2引导学生根据课文描述的几个场面展开丰富的想象，帮助学生获得与作者情感的共鸣。 3品读关键的词句，体会情感。情感、态度与价值观 1体会作者对童年的怀念之情。2激发学生对童年生活的热爱，对美好的童年生活充满向往，珍视童年生活。 教学重点：理解课文主要内容，体会作者的情感，随堂积累佳句。 教学难点：引导学生理解含义深刻的句子，领悟作者的表达方法。 课时安排： 两课时教学准备：搜集《城南旧事》的影像资料（电视即将更新，生在家看，大部分学生都看了，好多都是和家长一起看的，生喜欢。）；搜集林海音《城南旧事》的有关资料。教学过程： 一 导入新课1 板书课题。2 齐读课题。3 这个题目和我们学过的课题有什么不同？4 学生闭眼，老师读题目，看看你眼前仿佛看到了什么。5 交流。6 小结。这个题目把三种事物联系在一起，充满诗情画意，令我们产生了许多遐想。每个