幼儿园音乐教育活动指导1基本理论20159.pptxVIP

幼儿园音乐教育活动指导 第一章 幼儿园音乐教育的基本理论 一、幼儿园音乐教育的目的和任务 1、目的 *是为幼儿完善人格的发展奠定基础 2、任务 *通过音乐舞蹈的审美实践活动，不断丰富幼儿对自我、他人和自然环境的基本认识和体验，初步学会通过音乐舞蹈的审美手段对这些认识和体验进行表达、交流和分享，进而逐步学会认识人生、把握人生，养成对人生的积极态度 二、幼儿园音乐教育的内容种类 1、歌唱活动 2、韵律活动 包括律动、舞蹈、音乐游戏和其他节奏动作 　 3、打击乐器演奏 4、音乐欣赏活动 三、幼儿园音乐教育的方法 1、示范法 2、运用语言 　 3、练习法 4、游戏法 第二章 幼儿园音乐教育活动的 设计与指导 一、唱歌活动 ① 一般唱5-6个音，音色柔嫩、明亮，音量小， 清唱音准的合格率在30%左右 　 （1）3岁幼儿唱歌水平的发展特点 1、幼儿唱歌水平的发展特点 ② 对歌词掌握地比较好，歌曲节奏简单，中速，有“讲歌”现象 ③ 协调一致性较差 一、唱歌活动 ① 音量增加，音色仍然柔嫩、明亮 ，音准有较大进步　 （2）4-5岁幼儿唱歌水平的发展特点 1、幼儿唱歌水平的发展特点