6.3.2单元信息窗3第二课时教案.docVIP

美 丽 的 街 景 六 两位数乘两位数 信息窗3 第二课时 乘除混合运算的练习 教学内容：青岛版三年级上册课本第73页至74页自主练习8至11题。 教学目标： 在解决问题的过程中，能准确熟练地笔算两位数乘两位数的进位乘法。 运用简单的混合运算解决实际问题。 教学重点：乘除混合运算的解题思路 教学过程： 一、巩固运算顺序，准确快速计算（完成活动一） 活动一重在培养学生的计算能力。 打好计算的基础，才能更好地解决问题，计算练习要注重准确率。 二、达标检测（完成活动二） 活动二重在培养学生分析问题、解决实际问题的能力，教师要引导学生仔细观察画面，理清题中提供的各种信息，明确要解决的问题，自主计算解决。 三、合作交流，总结方法（完成活动三） 教师要重视合作交流这一环节，小组互批，查出问题，虚心请教，弄明道理。在互教互学的过程中，不会的学会了，会的在讲的过程中更是理清思路，培养了语言表达能力，双方都有收获。 每人选一道用混合运算解决的问题，在小组里交流，给每个孩子表达展示的机会，使每个孩子都能在交流中整理思路，培养表达能力，取得成就感。 四、学习反思，自我评价